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행동이 특징이다.
발모광은 기쁨이나 만족을 위해 또는 긴장 완화를 위해 자신의 털을 반복적으로 뽑고 심한 모발이 손실되는 것이 특징이다.
2. 산만 장애
이러한 아이들은 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)일 가능성을 고려해 볼 필요가 있다.
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장애아)
Ⅸ. 청각장애아동(청각장애아)
1. 의사소통의 정의
2. 언어의 정의
3. 언어의 5가지 기본 규칙/체계
1) phonology(음운론)
2) morphonology(형태론)
3) syntax(음운론)
4) semantics(의미론)
5) pragmatics(화용론)
4. 청각장애 아동의 언어 발달
참
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정신의학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련과 학습기제
Ⅲ. 사회기술훈련과 시각장애인
Ⅳ. 사회기술훈련과 프로젝트접근법
Ⅴ. 사회기술훈련과 동작치료법
Ⅵ. 사회기술훈련과 사회성발달
Ⅶ. 사회기술훈련의 사례
Ⅷ.
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정신사회적 요인의 상호작용이
발병과 경과, 증상의 심각도에 영향을 미친다고 알려져 있다. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 원인
I. 신경/생물학적 요인
1. 유전
2. 뇌손상과 뇌기능장애
3. 생화학적 장애
II. 환경요인 및 심리/사
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저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 주의력-결핍 과잉행동장애의 원인
II. 감별해야 할 질환들
III. 경과 및 예후
IV. 치료
* 참고문헌
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행동과 사회환경, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013
이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009 1. 시작하며
2. 발달의 개념
3. 발달이론
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지적 접근
1.개입목표
2.통합교육과 ADHD
3.개입 내용
(1)사례발굴
(2)치료적 개입
(3)부모교육
(4)교사교육
(5)관련증세 및 기타 관련사항
Ⅳ.사례 및 프로그램
1.관련사례
(1)개별개입사례
(2)부모상담사례
2.치료 프
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
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주의력결핍, 과잉운동장애 chapter 17., 신성웅 외, 행동장애, 서울대학교출판부, 2001 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 신체 생리학적 모델
(2) 정신 역동적 모델
(3) 행동주의적 모델
(4) 인지주의적 모델
(5) 생태학적 모델
3. 결론
4. 출처 및 참
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주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)의 사회복지적 해결방안
-목 차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 이해
1. ADHD의 정의 와 이론
2. 역학
3. 원인
4. 진단기준
5. 관련된 증세
6. 치료
Ⅲ. 사회복지측면에서의 해결방안
1. 사회복지실천에서의 해결방안
2. 사회복
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