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장애로 진단 됩니다. 소아와 청소년의 양극성 정동장애는 소아 청소년 정신분열병보다 장기 예후가 좋습니다.
7. 치료
한 가지 치료보다 다양한 접근이 필요합니다. 항정신병 약물치료, 가족의 교육, 지지적인 가족의 만남, 그리고 심리치료
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발달경로
3. 학교공포증(등교거부)
4. 학교공포증에 대한 심리치료
Ⅲ. 아동기 문제행동 과잉행동
1. 과잉행동의 형태
2. 과잉행동의 원인
3. 과잉행동의 해결방안
4. 아동기 과잉행동 거짓말하기
5. 틱장애
Ⅳ. 아동기 문제행동 미술치
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장애 : 일상생활이 현저히 제한되는 만성.중증의 간질
정신적장애
8. 정신지체 : 지능지수가 70 이하인 경우
9. 정신장애 : 정신분열병, 분열형정동장애 , 양극성정동장애, 반복성우울장애
10. 발달장애(자폐증) : 소아자폐등 자폐성장애
Ⅲ. 우리
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발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강
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행동은 집단에서의 따돌림이나 배척의 원인이 되는 행동으로 청소년기에 있어 특히 주의해야 할 행동문제라고 할 수 있다.
참고문헌
안동현 외, 주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련, 학지사, 2004.
구자경, 청소년의 심리사회적 특성과 정신
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장애\'로서, 다음과 같은 10가지 하위장애로 분류되고 있다. (1) 정신지체, (2) 학습장애, (3) 운동기술장애, (4) 의사소통장애, (5) 전반적 발달장애, (6) 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애, (7) 급식 및 식이장애 유아기 및 초기 아동기, (8) 택장애, (9)
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행동의 원인
1. 생물학적 요인
2. 기질적 요인
3. 심리적 요인
4. 사회문화적 요인
이상행동의 증상
1. 행동장애
2. 지각장애
3. 사고장애
4. 정서장애
5. 의식장애
6. 언어장애
7. 주의력 장애
8. 지남력 장애
9. 기억장애
10. 지능장
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장애 유형이나 정도를 미리 파악해 두어야 한다. 1. 아동의 행동적 장애
2. 행동적 장애의 종류와 특성
① 주의력 결핍 및 과잉행동장애
②품행장애
③불안장애
④기분장애
⑤정신지체
⑥자폐증
⑦의사소통장애
⑧ 학습장애
⑨수
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발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)
3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및
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행동
1. 학업부진아
2. 학교공포증
3. 무단결석
4. 도벽
5. 정서적 불안정
6. 학교생활 부적응아동의 특성
1) 문제해결능력의 부족
2) 자아기능의 약화
3) 욕구불만의 누적현상
4) 목적의식의 결여
5) 동기유발의 결핍
6) 지각
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