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장애인고용촉진공단의 위상과 역할, 함께 걸음
구본권·김승아[1993], 중도장애인의 직장복귀지원에 관한 연구, 한국장애인고용 촉진공단
김상균[1990], 장애인 직업재활, 한국장애인고용촉진공단
김성희, 정신지체인 직업영역확대방안, 장애인
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아온 이후 3주 만에 또다시 성폭행을 당한 것이다. 지난해 광주지역에서 성폭행 피해를 당했던 3명의 장애여성은 장애인을 위한 쉼터가 없어 타 지역 시설로 보내지기도 했다. 또 지난해 마을 주민들로부터 성폭행을 당한 정신지체장애 1급의
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아 타인과의 관계를 넓혀주기 위한 다양한 활동과 일반화를 촉진시킬 수 있는 방안들이 강구되어야 함을 시사해 주고 있다.
Ⅸ. 정신지체아 대인관계의 개선 과제
대부분의 아동과 청소년들은 우연한 학습과 지적인 성숙을 통해서 사회적 능
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지체장애인에 성의 문제에 대한 몇 가지 그릇된 관념
4. 정신지체인의 성의 권리
5. 정신지체인들이 갖는 문제점과 원인
6. 정신지체 학생들의 성 정보 접근의 제한점
7. 정신지체 정도에 따른 발달 특성
8. 정신지체아
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정신지체의 정의
2. 정신지체 정의의 내용에 대한 4가지 필수적인 가정
3. 새로운 정의의 의의
4. 정신지체 교육 역사
5. 정신지체의 분류
6. 정신지체의 원인
7. 정신지체아의 개체·동기유발적 특성
8. 정신지체아의 특성
9. 정
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기능
과잉행동증을 치료하는 데 효과적
섭식장애나 수면장애, 우울장애와 불안장애를 치료하는 데 유용
수면장애와 불안장애를 치료하는 데 효과적
2.심리치료
과거의 경우 정신지체아동들은 제한된 이해력과 언어능력, 약한 충동통제력, 문
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아 돌아오는 놀이
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다함께 노래를
음악자료
그림자료
아는 노래(기습곡), 좋아하는 신청곡을 다함께 부르면서 다양한 지시(동작모방, 노래 등)에 따르는 놀이
Ⅸ. 향후 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 적용 과제
주의 집중 시간
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정신지체아 교육, 신아출판사
김정권 외 3명(1995), 정신지체인의 직업지도의 이론과 실제, 도서출판이레
조인수(2002), 장애인 삶의 질 향상을 위한 전환교육과 서비스,
대구대학교출판부 ▶정신지체와 직업지도
1.. 직업교육의 의미
2.
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아톤’은 자페아 당사자와 그 가족들의 눈물겨운 도전과 무엇보다 같은 사람이라는 것을 마음깊이 새겨주는 효과가 있었다.
아동 정신지체장애는 자페증말고도 여러가지가 있지만, 그중에서 염색체 이상으로 발병한다는 다운증후군에 관
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아이들보다 부족한 과제 집착력을 신장시키기 위해서 교사는 교육을 수행하는 장소가 어디든, 교육대상자가 일반아동이든 장애아동이든 즉 독특한 교육적 욕구에 알맞는 적절한 교육을 보장해 주어야 할 것이고 이밖에도 정신지체아 지도에
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