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장애의 분류
2. 주의집중 과정의 관련 변인
3. 학습과제와 주의집중
4. 주의집중 행동 평가
5. 주의집중 행동개선
Ⅴ. 변별학습 프로그램
1. 구체적․입체적인 자료에 의한 시각변별기능 강화
2. 추상적인 자료
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정신지체가 발생하는 경우이다. 클라인펠터 증후군을 가진 남자 아동의 경우에는 행동적 측면에서 내향적인 특성을 보이며, 사춘기가 되면 여학생처럼 가슴이 나오는 경우도 있다.
(6) 태내 발달기 장애
미숙아는 태내 발달기 장애로 지적 기
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장애아 통합교육, 서울: 양서원.
김승국외(1998) : 정신지체아의교육,서울,단국대특수교육연구소
단국대학교 특수교육연구소(1998 : 부적응 행동교정 교사용지도서
신현기(1997) : 학습 장애 아동의 사회적 기술 수업, 학습 장애 아동 교육의 이론
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장애인도 대상에 포함되어 다양한 지원과 직업재활과정에 참여할 기회가 확대 되어야 한다. 이런 의미에서 직업지원서비스의 개념도 직업지도, 직업능력평가, 직업적응훈련, 직업훈련, 취업알선, 취업 후 지도 등을 포괄적으로 담아 낼 수 있
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아(2011). 심리운동이 ADHD 아동의 과잉행동에 미치는 효과. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
손진혁(2004). 정신지체아동의 대인문제해결훈련 효과에 관한 연구. 단국대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 최근
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아동의 이동을 조금이나마 제한할 수 있음으로 음식을 먹는 것에 집중할 수 있고 아동의 접시에 반찬과 밥을 함께 둠으로서 골고루 먹을 수 있도록 유도하여 관광지에서도 섭식활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 하여야 하겠다.
지체장애
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장애
○ 속화증: 음치
○ 말더듬
7. 지적장애 (= 정신지체): 현재 지적 기능에 있어 실질적 장애가 동반된 상태
1) 장애 정도
○ 경도 < 중등도 < 중도 < 최중도
지능지수: 50 ~ 70, 35 ~ 49, 20 ~ 34, 20미만
8. 자폐성장애: 유아자폐증, 비정형적 자
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장애인 직업재활과 정책적 함의, 장애인고용, 한국장애인고용촉진공단
* 김대연(1995), 독일의 장애인 직업훈련, 장애인고용, 한국장애인고용촉진공단
* 김종인(1999), 외국의 장애인 고용정책, 장애인고용, 한국장애인고용촉진공단
* 강석재·이
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정신지체아의 사회생활 문제 해결을 위한 인지전략훈련의 효과. 대구대학교 학위논문(석사)
Abdel Salam A. El-Koumy(2004), Metacognition and Reading Comprehension:Current Trends in Theory and Research, Suez Canal University
David Dean and Deanna Kyhn(2003), Metacognigion and Critical Thi
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정신지체아의 학습지도, 대구 : 대구대학교출판부
박승희(2005), 통합교육의 빛과 통합교육의 그림자, 더불어 사는 복지사회를 향한 특수교육의 방향, 국립특수교육원 개원 5주년 기념 세미나 자료집
김수진 · 장혜성, 장애아 보육 프로그램 실
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