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교육
김정권(1990), IEP구성을 위한 교육진단 평가, 특수교육연구
박희찬(1995), 개별화 교육 프로그램의 일반모형, 경기 : 국립특수교육원
이유훈·김형일(2005), 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과학사
한국정신지체아교육학회편,(1999), 개별
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Neurology, 10, 309-25.
Michael(2008). 간단명료한 심리학. 서울: (주)시그마프레스
Wicks-Nelson & Israel(2009). 아동기 행동 장애. 서울: (주)시그마프레스 1.서론 : 천재는 선천적인가 후천적인가
2.본론 : 지각능력은 선천적인가
3.결론 : 천재의 선천성
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장애 ③ 시각장애 ④ 청각장애 ⑤ 언어장애 ⑥ 안면장애
⑦ 신장장애 ⑧ 심장장애 ⑨ 간장애 ⑩ 호흡기장애 ⑪ 장루, 요루장애 ⑫ 간질장애 ⑬ 정신지체 ⑭ 정신장애 ⑮ 발달장애
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사
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예방성과 치료성의 원칙
4) 개발성의 원칙
5) 포괄성의 원칙
6) 전문성의 원칙
6. 아동복지의 기본조건
1) 건강가정과 부모
2) 경제적 안정
3) 보건
4) 교육
5) 놀이∙문화 활동
6) 아동노동의 보호
7) 특수아동을 위한 보호
참고문헌
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교육중앙협의회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 정의
2) 유형
3) 특성
4) 필요성
2. 참여 자원봉사의 대상 및 유형
1) 정신지체장애인 재활원 자원봉사
2) 자원봉사 시 주의사항
3. 자원봉사활동의 문제점
1)
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개념
3.모ㆍ부자복지법의 목적
4.모ㆍ부자복지 사업 개요 출처 : 여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
제2장 입법배경과 연혁
1.입법 배경
2.모부자복지법의 연혁
제3장 내용
제4장 모ㆍ부자복지 관련 최근 이슈
1.여성복지예산 64% 증가
2.[화천]여성 복
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Capitalism and Freedom, Chicago: University of Chicago Press. 1. 기업의 사회적 책임( Corporate Social Responsibility: CSR) 배경
2. CSR 개념
3. 사회적 책임의 이론적 배경
4. 사회적 책임의 유형
5. 사회적 책임 촉진 요인
6. CSR과 경영성과
7. 삼성전자 사례
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정신지체 및 장애인 프로그램소개
각 팀 팀장
06월 08일
토론 및 평가회
총무님
※ 재활원 사정상 일정은 변경될 수 있음
● 기타사항 ●1. 중식 제공(식비 3만원)
2. 실습 기간 09:00～17:00 (토요일 동일)→ 4주간
13. 실습기관의 문제점 강점
자유재
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개념 ------------------------------------3
2. 가정폭력의 유형 ------------------------------------4
3. 가정폭력의 특징 ------------------------------------6
4. 가정폭력의 발생실태 ---------------------------------9
5. 가정폭력의 발생원인 --------------------------------13
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장애 아동, 정신지체아동, 정서・행동장애아동에 대해 그들이 어떤 심리적・행동적 특성을 지니며 그에 따라 어떤 전략을 사용하여 교육시켜야 할지 알아보고, 특수교육의 의의와 동향에 대해 알아보도록 하겠다 ⑴ 특수아동이란
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