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정 지원 자료, 진학취업지도 지원 자료
대구대(2009) : 정신지체 학생들을 위한 결과 중심 전환교육과 교수학습지도 방략
오길승(2001) : 특수학교 전공과의 문제점과 앞으로의 방향에 대한 고찰 : 직업재활연구
조인수(2005) : 정신지체아교육, 대
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집중성과 자발성 모방이 개선되어 학습의 효과가 높아진 결과로 해석할 수 있다.
2. 자폐성 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과
미술치료가 자폐성아동의 문제행동 개선에 효과가 있었다. ‘알 수 없는 행동 반복하기’, ‘자신이 정해둔 자
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정 이론과 특수아동에 적용. 서울 : 도서출판 특수교육
이상춘, 조인수. (1998). 정신지체아 교육. 전주 : 신아출판사.
정병욱, 정한모. (1985). 논문작성법. 서울 : 박영사.
정봉도. (1994). 특수교육의 행정 및 재정. 서울 : 도서출판 특수교육.
홍문표
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정도의 정신지체(Profound mental retardation)
전체 1-2%를 차지하며 이들은 신경학적 조건으로 인하여 정신지체가 된 경우로 초기 아동기 동안 감각운동 기능에 있어서 상당한 장애를 나타낸다. 고도로 체계화된 환경에서는 적절한 발달이 가능하며
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정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 미간행 석사학위 논문, 단국대학교 교육대학원, 1988
◎ 김혜숙, 한국아동극의 교육적 활용에 관한 연구, 석사학위논문, 한양대학교 대학원, 1990
◎ 남궁원·이정희, 유아를 위한 놀이지도의 이론과 실
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정신지체아 가족의 가족응집력 및 적응력의 특성. 2012. 석사학위논문
최미영. 미취학아동을 둔 한부모가정의 양육스트레가 가족응집력 및 적응력에 미치는 영향. 2011. 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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정(2000), 역할놀이 학습이 아동의 언어표현력에 미치는 영향, 석사학위 논문, 계명대 교육대학원
◎ 정동빈 외(1997), 어린이 역할놀이 교육, (주)홍익미디어
◎ 최정희(1992), 훈련가능 정신지체아의 역할놀이 행동발달, 미간행 석사학위 청구논
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정신지체는 늦게 발견되므로 정신지체의 원인과 정도에 맞는 적절한 처지 및 훈련을 받는다면 적응 기술을 향상시킬 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발
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지적장애 아동의 사회적 능력에 미치는 효과’. 국내석사학위논문, 대구대학교, 2008
김윤선, ‘인지 놀이가 정신지체장애아동의 규칙습득 및 사회성 기술에 미치는 효과’, 국내석사학위논문, 단국대학교 대학원, 2003 목차
1. 서론
2. 본
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정신지체학교 개별화 교육 프로그램에 대한 교사들의 인식및 욕구 조사. 석사 학위청구논문. 충남:공주대학교 교육대학원. 1998.
전병운, 개별화교육계획. 정신지체아동교육의 이론과 실제. 서울: 특수교육. 1995.
전병운, 개별화교육프로그램
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