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정에서 감정과 정서의 역할을 강조하지 않는 다는 점이다. 바람직하지 못한 행동으로 이끄는 인지적 유형뿐만 아니라 행동적 유형에도 초점을 두기 때문에 감정의 역할은 제대로 평가 되지 못하고 있다. 이것은 행동주의의 치료자들은 문제
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정신지체아를 대상으로 하는 동화책이 개발되어 연구에 활용되어야 할 것이다.
둘째, 게임놀이 활동을 하며 놀이방법 및 약속 등을 서로 일러주고 배우는 과정을 통하여 아동들의 기초적인 수개념 형성이 타 영역과 밀접한 관계에 놓여 있기
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장애는 한 장면에서 배운 것을 다른 장면으로 일반화, 개념화, 추상화 시키는 데 어려움을 느낀다. 학습장애아들은 정산적인 지능을 갖고 있기 때문에 사고를 할 수도 있으나, 발달이 뒤지며, 문제해결전략이 뒤떨어진다. 더 이상 특수아동의
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장애아들이 수시로 적응할 수 있도록 해야 한다는 것이다. 교사한테는 이러한 적절히 대응할 수 있는 기술이 필요할 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
정신지체아의 교수 방법은 그 생활 자체가 생활지도라 할 수 있을 것이다.
앞에서 말했듯이 정신
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정신지체아들의 성과 성교육에 대해서는 부정적인 태도를 보여왔을 뿐 아니라, 그들의 성적 권리나 표현까지 무시되어 왔다. 정신지체아도 성에 대한 욕구와 흥미를 갖고 있으며 성 기능에 아무런 장애가 없음에도 불구하고 타의에 의해 그
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정보교환을 하고 있다.
국내에서도 특수유아에 대한 연구내용들이 다양하게 이루어지고 있는데, 정신지체아 및 정서장애야 교육, 조기교육계획, 특수유아 선별 및 진단, 중복장애 아동에 대한 학습지도 문제, 행동수정과 분석, 개별수업방법,
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장애아동들이 소외감없이 다양하고 적절한 교육과 모든 특수학교가 특성있는 프로그램을 운영할 수 있도록 하는 대안들이 정부차원에서 지속적으로 추진되어야 할 것이다.
더욱이 지방 분권 시대를 대비해 자체내의 개성적, 특성적 요인을
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지적인 효과
2. 사회적인 효과
3. 정서적인 효과
4. 신체적인 효과
5. 환경적인 효과
Ⅲ. 원예 치료 활동 분야
1. 식물을 이용한 거주환경의 최적화 규명
2. 식물이 인간의 육체, 정서, 그리고 정신생리에 미치는 영향의 과학
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소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 지은이 : 류기형 외 4인 1. 청소년 자원봉사활동의 특성
2. 청소년 자원봉사자의 자세
3. 봉사활동 현장에서 주의해야 할 사항
4. 아동복지시설의 봉사활동
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정은 /한국교원대 대학원, 200702 / 석사 : 초등과학교육
12.초등학교 6학년 영어 교과서 삽화분석 /고각화 /부경대 교육대학원, 200608 /석사 : 초등영어
13.반복 읽기(RCR)와 SQ3R 독해전략이 읽기장애아동의 읽기유창성과 읽기이해에 미치는 효과 /
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