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정신지체아의 교육이론과 방법. 대구: 대구대학교 출판부
이규식 등저(2000). 특수아 치료교육 원론. 대구: 대구대학교 출판부
김정휘 역(1994). 정신지체아교육의 원리와 실제. 서울: 교육과학사 1. Itard의 교육방법
1) 야생아 교육의 배경
2)
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, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 발달장애
I. 감각장애
1. 청각장애
2. 시각장애
II. 언어장애
III. 자폐증
IV. 애착장애
V. 정서장애
VI. 정신지체
* 참고문헌
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아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성정하는 사회적인 존재임을 강조함으로써 인간에 대한 이해에 있어서의 사회, 문화, 역사적인 측면을 제시한다. 비고츠키에 따르면 인간의 독립적 활동이 아니라 사회학습의 결과이며, 일상에서의
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정할 때는 대상자들에게 습관이 될 수 있도록 바른 배역을 주어야 한다. 성폭행에서 폭행범을 하고 나면 아무리 나쁜 사람이라고 아무리 설명해 두어도 그대로 표현할 수 있다. Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향
Ⅱ. 성교육 프로
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정이 크다.
- 서로 도와가며 집안일을 스스로 해결한다.
주변 자원
(비공식자원)
지원처(이름/관계)
지원가능한
도움의 종류
과거 도움의
종류와 기간
연락처
동사무소
학교
성폭력 피해 여성 쉼터
전북종합사회복지관
아동 건강/영양상태 판
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정이 크다.
- 서로 도와가며 집안일을 스스로 해결한다.
주변 자원
(비공식자원)
지원처(이름/관계)
지원가능한
도움의 종류
과거 도움의
종류와 기간
연락처
동사무소
학교
성폭력 피해 여성 쉼터
전북종합사회복지관
아동 건강/영양상태 판
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장애 아동은 사회적 접근이 어렵고 타인에게 보내는 반응 또한 적다. 즉 다른 사람에 관한 관심, 타인과의 공통 관심의 형성과 유지, 모방 행동, 적절한 감정 및 정서적 표현, 상호이해 및 대인관계 기술, 사회적 규정 및 전통의 이해와 적응 등
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아동 1,650명 중 3.8%인 544명이 ADHD 아등으로 판별되었는데, 이 중 희망자에 한해 지역정신보건센터를 통해 병 의원과 연재해 저소득층 학생 약 100명에 대해서 심리검사비, 약물치료, 사회증진 프로그램 운영비 등으로 1인당 약 100만 원까지 총 1
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정이다.
참고문헌
강세윤(1996) / 정신지체인의 성-생리적 반응, 성재활 결혼 / 서울 카톨릭사회복지회 / 제5회 카톨릭 정신지체인 부모회 세미나자료집
강정혜(2002) / 경도 정신지체 청소년을 위한 성교육 프로그램의 개발과 적응효과 / 단국대
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정신건강 및 학교생활 적응과 관계, 건국대학교 교육대학원.
5) 황유정(2004), 반응성 애착장애 아동의 상징놀이와 어머니-아동 상호작용의 유형의 치료 개입 후 변화에 관한 연구, 한신대학교 대학원.
6) 홍진영(2003), 어머니의 자아실현성과 유
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