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장애인들이 지역사회의 한 일원으로 나아가 사회의 한 일원으로서 서로의 관심을 증대시키며 이들의 자존감을 키워 나갈 수 있는 좋은 기회라고 생각한다.
4) 기본적 대인관계기술 측면
장애의 원인과 정도에 따라 각기 다른 사고와 환경을
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아동의 몸의 윤곽을 따라 그리고 주제를 가지고 아동을 안내하여나의인형을 꾸미게 한다.
전지
색지,
나뭇잎
신문지
스템플러
2) 특수아동을 위한 놀이치료 프로그램
정읍지역사회복지사 이진주
5. 장애아동의 놀이법
장애 아동을 위한 창
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정신지체 유아를 위한 사회적응에 관한 프로그램 연구는 비장애 아동에 비교해 볼 때 매우 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구의 목적은 치료레크리에이션 이론을 활용한 사회복지사의 개입이 중증 정신지체 아동의 일상생활 능력과 사회적응
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사회성 기술 훈련이 정신지체 학생의 사회 적응 능력에 미치는 효과, 나사렛대학교
▷ 유은희(2006), 사회성 훈련 프로그램이 발달장애아동의 언어성·사회성 및 적응행동에 미치는 효과, 동신대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성훈련의 의의
1.
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장애 형제, 자매들의 사회성은 비교적 잘 발달되어 있을 것이다. 이들은 또래지명법을 통한 조사에서 인기아에 속하는 결과를 얻을 수 있을 것이다. 그리고 대인관계성향 설문에서도 높은 점수를 받을 것이다. 그리고 사회적 부적응 감정 측
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사회통합 기회 제공 및 자신감을 키움
부모간담회
훈련생, 부모간담회를 통해 가정과 복지관과의 상호연계와 부모의 욕구 파악 및 부모 모임 구축을 통해 보다 적극적 부모참여 유도.
(2) 세부 프로그램 내용
지적장애인 독립생활훈련/
지
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정신지체아의 위기극복을 위한 미술치료 사례연구",
미술치료연구, 제11권 제1호 (2004),
최인섭, "강간범죄의 싶태에 관한 연구", 형사정책연구 제2권 제2호(1991, 여름)
최인섭, 최성재 공편, "사회문제와 사회복지", 나남출판, 2001
한인섭, "성폭
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장애의 특성
1. 학습장애 아동의 영역별 특성
1) 기본적 심리과정의 장애
2) 학문학습의 장애
2. 학습장애의 원인
1) 생리적 원인
2) 유전적 요인
3) 생화학적 요인
4) 정보처리 과정 요인
5) 과제 및 환경 요인
3. 학습장애 아동의 사회?정서
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장애를 의미한다.
- 중략 - 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.
2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하
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장애 자녀의 인지 및 정서 발달정도에 맞는 가정교육 환경조성과 자녀의 특성을 파악할 수 있는 부모의 교사적 기능향상 등을 가능케 해 준다는 점 등에서 장애인 교육재활의 중요한 부분이 된다.
말하자면 장애아동의 직업재활이나 사회적
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