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장애인 복지론/박옥희/2004/학문사/
장애인 복지개론/남상만/1997
한국 장애인 복지의 이해/김용득,유동철/1999
장애인가족의 역량강화와 가족지원모델/논문/양숙미
정신지체 아동의 성교육 국립재활병원/김돈규
정신지체 학생 이해와 교육/김영
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정신지체인에게 있어 성 문제는 긁어 부스럼을 만드는 행위라는 오해이다. 사당수 많은 사람들이 괜히 긁어 부스럼을 만들지 말자는 입장이다. 즉 정신지체인은 성적 충동을 억제하지 못하기 때문에 아예 성교육을 하지 않는 게 좋다는 견해
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정신지체학생
성교육
1.성교육의 개념과 필요성에 대해 인식한다.
2.성에 관한 바른 태도의 형성과 문제점을 안다.
3.장애정도별 정신지체학생의 성적 특징에 대해 인식한다.
7.아동 실종시 대책
1.아동이 잘 노는 장소와 친구집을 안다.
2.아동
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성 장애인은 자신의 성적 권리를 확보해 나가고 있으나 오히려 여성은 성폭행을 당하는 등 성적행동권이나 자유권에 있어서 남성만큼 자유롭지 않다.
처음에 성폭행에 관한 주제를 다룰 때 우리는 그 원인을 성교육에 초첨을 맞추었다. 실질
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문제에 대처하기 위한 실질적 노력과 대책을 세워놓고 있지 않은 실정이며, 이러한 현대 사회의 실태를 볼 때 우리나라 성 실태는 기존의 보수적인 성 교육 제도, 문화 등에 대한 재고의 필요성과 동시에 대중 매체 등의 심의 기준에 대한 재
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성폭력이 계속되었지만, 자신을 좋아해서 그런 것으로 생각하였지만 빈도가 잦아지면서 불편감을 계속 느끼게 되었다. 고등학교 재학시절 성교육 시간에 상대방이 싫으면 그것이 성폭력이 된다고 한 내용을 떠올려 자신이 성폭력을 당하고
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위한 원칙들
7. 가정 내에서의 상황에 따른 지도방법
8. 아동실종시 대처방안
9. 성공적인 통합교육을 위한 부모의 역할
10. 청소년기 장애아동의 성교육
Ⅲ. 결론 - 장애아동의 가정교육에 관한 사견 및 장애인복지의 방안
참고문헌
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학생을 위한 성교육 교수방법이나 기술에 중점을 두는 것이 아니라 성에 대한 포괄적인 이해와 태도 함양에 초점을 두어야 할 것이다.
⑩. 장애인 전문 성교육 교재 제작
- 장애유형별 교육 비디오등 시청각 교재 제작, 배포
정신지체, 지체
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장애인과 차이가 있는 장애인은 진도를 따라가는데 어려움이 있고, 지체장애인 등은 통학에 어려움을 호소하고 있다. 정부는 장애인에게 특수교육을 무료로 제공하고, 장애인의 자녀교육비를 지원한다. 후자는 비장애인에 비하여 소득활동
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성폭행 및 성추행의 대상이 될 가능성이 크다. 따라서 성폭행 및 성추행에 대한 방어 방법과 성폭행을 당했을 때 대처 방안에 대해서도 교육이 필요하다고 하겠다. 그러므로 장애인들에게 성교육은 비정상적인 성 문제의 예방차원에서도 꼭
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