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한국 지방분권 개혁내용 분석과 발전방향 관한 연구 I. 들어가는 말 ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1
Ⅱ. 분권화의 개념 ????????????????????????????????????????????????????????????????? 2
Ⅲ. 지방분권의 필요성과 의의 ???????????
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정치적 중립화
3. 중장기 전략 개발 및 기획 기능의 보강
4. 조정기능의 강화
5. 정부 부처 중복기능에 대한 재검토
6. 새로운 수요에 대한 대응
Ⅷ. 정부조직개편의 방향
1. 구조는 전략을 따른다(Structure follows strategy, Chandler)
2. 형태는 기
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체제
4. 80년대 교육운동 - 교사운동과 전교조운동을 중심으로
Ⅴ. 교육운동의 최근 쟁점
1. 신자유주의 교육정책에 관한 논쟁
2. 교육개방 논쟁
3. 학벌 및 학력주의 타파운동
Ⅵ. 교육운동의 한계
1. 우선 교육운동(투쟁)에 대한 관점의
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연대
Ⅸ. 민영방송 개혁의 실현 방향
1. 소유규제의 개선
2. 소유?경영?제작 및 편성간의 제도적 분리
3. 엄격한 허가?재허가 제도의 시행
4. 사회환원 시스템의 강화
5. 기타 제도적 개선방안
6. 자율개혁 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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4. 권위주의
Ⅸ. 한국 시민사회가 보는 20세기
Ⅹ. 향후 한국 시민사회의 과제
1. 국가 및 경제의 민주화
2. 시민사회의 민주화
1) 시민만들기: 언론개혁과 학교개혁
2) 새로운 공익의 형성
3. 남북한 평화공존모델의 형성
?. 결론
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개혁을 단행해 왔다. 한국은 커다란 병란과 분단의 대응, 정권교체와 권위주의체제의 민주화, 경제성장과 경제위기의 극복, 정부영역의 확장과 조정 그리고 행정책임과 서비스의 변화 요구가 반복되는 속에 매번 행정개혁의 기조가 달라지고
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정치, 경제, 교육, 생활풍습, 국민생활 등과 밀접한 관계를 갖고 발전해 왔으며, 그 발달과정에서 몇 가지 특징을 살펴볼 수 있다.
외국의 자선단체나 외원.
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2) 향후 전망과 과제
보건복지부에서는 지난 '98년 11월 제1차 사
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한국 현대사학의 흐름
1)1945-1960대 해방 직후 혼돈기
2)1960-1992년 민주화 운동기
3)1993-현대의 민주주의 개혁기
Ⅲ.현대 한국사학의 제문제
1) 한국 현대사 연구의 동향
2) 한국 현대사의 과제
3) 통일 역사학의 모색
Ⅳ. 맺음말
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한국과 중국은 2천 여 년간 인접국가로 왕래를 해 왔으며, 역사문화적으로 밀접한 관계에 있다. 그러나 상호체제가 다르고, 이에 따른 법과 제도의 차이 국민간 인식의 차이에서 오는 문제점들이 문제를 야기시킬 수 있기에 남성 정치인들이
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유형별 평가
8. 자치경찰제도의 개선과제
1) 사회전체의 민주화
2) 정치적 중립화
3) 국가권력의 합리적 분배
4) 재원마련
5) 토착세력과의 유착방지
6) 국가경찰과 자치경찰의 조화
7) 국제관계 개선
III. 결 론
참고문헌
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