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교육이 가능할 것이며 우리 교육의 문제점들 또한 해결되어야 할 것이다.
[참고자료]
김삼섭, 임경원, 통합교육 둘러보기, 시그마프레스, 2008
김수진, 이정화, 장애 영유아 활동중심-통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
김명희, 이종
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교육의 질은 한 차원 높아질 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
김명희, 이종현, 고은님, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007
김수진, 이정화, 장애 영유아 활동중심-통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작
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교육과정의 두드러진 변화는 무엇보다 수준별 교육과정의 도입이다. 실제로 21C를 살아가는 학습자들이 배워야 할 것은 그들이 암기해야 할 단편적인 지식이 아니라 ‘무엇을 어떻게 공부하는냐’ 하는 방법을 알아야 하고, ‘어떻게 활용하
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경험교육론/송도선 지음/도서출판 문음사
프래그머티즘/김동식지음/아카넷 1.시대적 배경
2.듀이의 교육 목적 및 이론과 방법
3.듀이의 교육관
4.듀이의 실험 학교
5.유이가 교육에 미친 영향
6.한국의 교육에 주는 시사점
7.듀
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교육과정의 개념
1. 내용 또는 교과목으로서의 교육과정
2. 계획된 활동인 프로그램으로서의 교육과정
3. 의도된 학습결과로서의 교육과정
4. 문화적 재생산으로서의 교육과정
5. 경험의로서의 교육과정
6. 개별적인 과업과 개념으로서의
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교육과정
변용적 교육과정
학 습 방 법
주입식
토의식
학 습 체 제
학생, 교사, 관리자의
주체-객체-객체 관계
학생, 교사, 관리자의
주체-객체-주체 관계
학 습 형 태
완전, 발견학습
문제해결학습
교 육 주 체
교사중심
학습자중심
교사의 역
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중심의 학교로 아동과 사회환경과의 상호관계에서 성립하는 생활을 중심으로 하고 있다.
지역사회학교의 방침 : 아동들로 하여금 살아 있는 사회에 생활하게 하며 활동시켜, 그것으로써 그들을 유능한 인간이 되게 하는 것
교육목표(E.G. Olse
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교육적 가치를 지니고 나타나는 문학 현상의 범위를 적절하게 밝혀 학습자로 하여금 효과적으로 문학 작품을 감상할 수 있도록 이끌어야 한다는 것이다. 이 때, 교사는 해당 문학 작품을 감상하는 방법이 교사가 제시한 방법에 고착되지 않도
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교육의 활성화 방안
김인호(1994), 환경 교육적 측면에서 초등학교 학교 조경의 활용에 관한 기초적 연구 - 제 6차 초등학교 교육과정 분석을 중심으로
교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설, 대한교과서주식회사,
서우석(1999), 초등학교 실과 교
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경험과 가져야 한다고 주장한다.
영향을 준 모형 : 발달 단계 모형, 사회성 발달 모형, 게임의미 모형
대표적인 교육과정 사조: 사회개혁 중심
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 강신복 역(1992) 체육교육과정이론, 보경문화사
2.
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