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제7차 초·중등학교 교육과정 연수자료, 1998
박용규, 직업을 알면 진로가 보인다, 생활 지혜사, 2001
변정순, 진로의식 성숙을 위한 진로탐색 집단상담의 효과에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위논문 미간행, 1990
송재신, 에듀넷
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제7차 교육과정에서의 수학과의 기능정의
2.합리성의 추구
3.NCTM 수학의 학습 목표
Ⅳ. 수학교육학의 목적
1.정신도야성
2.실용성
3.문화적 가치 및 심미성
Ⅴ. 수학교육학의 학문적 성격
1.프로이덴탈(H. Freudenthal)
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제7차 초등학교 교육과정 해설(Ⅴ). 교육부.
·강영은 (2001). 초등영어 쓰기 학습 방법에 관한 연구. 초등영어교육 7, 275-301.
· (1998). 철자쓰기의 지도. 바른영어교육 12, 35-52.
· (1990). 국민학교 영어교육프로그램 개발 연구. 박사학위논문. 이화여
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제4권 제1호, 2001
5. 교육부, 고등학교 교육과정 해설 - 국어, 1997, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선행 연구
2. 적용 가능한 국어 교과 분야
3. 웹 활용 수업의 최적화를 위한 과제
4. 예상되는 효과
Ⅲ. 결론
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국민학교 동화교재에 나타난 상상력의 분석적 연구〉, 춘천:춘천교육대학교 국어교육연구 제6집
17. 권선희, 1991, 〈동시의 구조와 의미 작용에 관한 분석적 연구〉춘천:춘천교육대학교 국어교육연구 제5집
18. 르네 웰렉, 오스틴 웨렉 저, 이경
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7차 국어과 교육과정
1. 제 7차 국어과 교육과정에 대한 이해
1) 성격
① 국민공통 기본교육과정의 하나로 편성/운영
② 심화/보충형 수준별 교육과정으로 구성
③ 지향
2) 목표구조
3) 영역구분 및 내용체계
4) 내용요소의 진술
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7차교육과정
공교육붕괴
가속화
급별 정체성 와해, 교사신분불안
기초학력저하
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국민공통기본
교육과정10년
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난이도 높아 기초학력붕괴, 학부모부담전가
급별 체제 와해, 의무 교육방기, 인성교육 포기, 특별 활동위축, 학교 붕괴, 평준
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7차 교육과정은, 비록 그것이 사후적으로 이루어지는 것이라 하더라도, 끊임없이 재해석될 필요가 있다. 그 주장과는 달리, 7차 교육과정은 종래의 교육과정과 크게 다른 것일 수 없다. 국민공통기본 교과는 사실상 종래의 교과 그대로이며,
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7차 교육과정, 서울 ： 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격
Ⅲ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 목적
Ⅳ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정배경
1. 국민공통기본교육과정이라는 체제의 변화이다
2.
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기본 방향
Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 편성 방침
Ⅴ. 재량활동(재량활동교육과정)의 영역별 내용
1. 교과재량활동
1) 국민공통 기본교과의 심화?보충 학습
2) 선택과목 학습
2. 창의적 재량활동
1) 범교과 학습
2) 자기주도적 학
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