|
7차 교육과정 적용 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 현대문화사, 2001
◎ 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회, 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 교육부 위탁연구 답신보고서, 1997
◎ 안미자, 음악교육의 기초와 원리,
|
|
|
고등학교(공고) 교육과정의 특징
Ⅲ. 공업계 고등학교(공고) 교육과정의 개정
1. 개정의 중점
2. 주요 개정 내용
Ⅳ. 공업계 고등학교(공고) 교육과정의 편성
1. 국민 공통 기본 교육과정 편성
2. 재량활동 교육과정 편성
1) 재량활동 목표
|
|
|
기본지침
1. 국민 공통 기본 교육과정
2. 고등학교 선택 중심 교육과정
Ⅵ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 사례
1. 사례 1
1) 분석틀
2) 사례
2. 사례 2
1) 분석특
2) 사례
Ⅶ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 문제점
Ⅷ. 수준
|
|
|
고등학교 화학교과서의 비교연구, 1990, 이화여자대학교(최정희).
10. 고등학교 과학과 교육과정해설, 1988, 문교부.
11. 제6차 교육과정의 고교 화학 교과서 내용분석과 제7차 교육과정 교과 내용에 관한 연구, 2000, 연세대학교(전효성).
12. 제6차
|
|
|
1) 교수?학습 활동준비 - 활동
2) 중심활동 - 학습문제 제시하기
3) 정리활동
4) 자료 및 유의점
Ⅸ. 재량활동의 적용시 유의점
Ⅹ. 재량활동과 총합적 학습의 비교
1. 공통점
2. 상이점
?. 향후 재량활동 관련 제언
참고문헌
|
|
|
기본 방향
2) 추구하는 인간상
2. 개정의 특징
1) 교육 과정의 구성 방침
2) 교육과정 시행
3)편제와 운영
3. 학교급별 교육 목표
4. 편제와 시간 배당 기준
1)초등학교
2)중학교
3)고등학교
5. 7차교육과정의미·문
|
|
|
제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색』(2001, 한국교육과정평가원), p.220.
실제 교육 현장에서는 교육부가 말한 재량 활동의 도입 취지를 무색하게 할 정도로 무시되고 있음을 잘 보여준다. 내년부터 적용되는 고등학교 교육 과정은
|
|
|
7차 교육과정의 특징
1. 제7차 교육과정의 특징
(1) 국민 공통 기본 교육과정의 편성
(2) 수준별 교육과정
(3) 재량활동
(4) 고교 2-3학년의 선택중심 교육과정
Ⅲ. 7차 교육과정의 문제점
1. 수준별 교육과정의 문제점
2. 재량 활동 시간
|
|
|
국민 공통 기본 교육 과정
교육부(1998) / 제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
교육부(1999) / 제7차 교육과정의 개요
윤기숙 / 제7차 교육과정-실과연수자료, http://www.moe.go.kr/
임병덕 외 2인(1998) / 도덕교육론, 서울 : 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
고등학교 전문교과 교육과정
* 교육부(1995). 고등학교 교육과정 해설 -실업계(상업계열) (22-20) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
가. 상업에 관한 교과의 목표
나. 상업계 교육과정의 편성 운영
(1) 보통 교과의 편성 운영
(가) 국민
|
|
메뉴펼치기
