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고등학교 특수학급을 증설해야 한다.
- 통합교육의 추세에 따라 증대되고 있는 일반학급에 배치된 특수교육 대상자에 대한 지원 대책을 수립해야한다.
- 장애아동의 특성 때문에 학교교육 자체가 불가능한 경우, 학교에서의 교육이 아닌 다양
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교육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
6. 5차 교육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
7. 6차 교육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
8. 7차 교육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속
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예
1. 대안학교
1-1. 서론
1-2. 대안학교의 등장배경
1-3. 대안학교의 성격
2. 7차 교육과정
2-1. 기본방향
2-2. 특징
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
2. 우리나라에서의 문제점
Ⅸ. 맺음말
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교육과 교사가 해야 할 일을 되새겨 보는데 그 의의가 있다고 본다.
<참고문헌>
박의수 외 지음 「교육의 역사와 철학」 서울: 동문사, 2004
손인수「한국 교육사 연구 하(下)」서울: 문음사
이원호「조선시대 교육의 연구」서울: 문음사, 2
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1-1. 서론
1-2. 대안학교의 등장배경
1-3. 대안학교의 성격
2. 7차 교육과정
2-1. 기본방향
2-2. 특징
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
2. 우리나라에서의 문제점
Ⅸ. 맺음말
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고등교육단계로 진학할 수 있는 수학능
력을 갖추는 데 목적을 두며, 고등교육은 전문적 지식과 기술의 개발 및 활용
에 종사하는 인력을 양성하는 데 목적을 둔다. 그러므로 초등교육과 중등교육
은 모든 국민이 교육대상인 만큼 보통교육이
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+고시+제2007-153호.hwp
14. 누리과정에서 제시된 건강교육의 목표와 내용체계.hwp
15. 보건복지부_고시_제2010-71호_표준보육과정(2010.9.7).hwp
16. 유치원 교육과정과 표준보육과정의 비교.hwp
17. 표준보육과정과유치원7차교육과정비교분석.hwp
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고등교육에 들어가기위한 필요한 부가적 자격을 획득하기 위해 직업적 훈련을 선택하는 그들에게 보다 쉽게 되었다. 군 당국은 법에 의해 16~19세 사이의 고용되있지도 않고 교육과정에 참여하지도 않은 Ⅸ. 노르웨이, EEA와 EU의 내부 시장
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교육과 개인차에 따른 교육이 이루어지도록 강조하고 있다. 현 7차 유치원 교육과정의 성격에서도 놀이는 일상생활 속에서 통합적으로 실현해 가는 교육과정이라고 밝히고 있다. 유아교육의 교육과정은 초, 중, 고등학교의 교육과정과는 달
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공통의 목적달성을 위하여 자발적으로 참여하고 상호 연계ㆍ협조하는 다양한 수준별 분야별 파트너십 체제를 구축한다.
c. 정보화 전략-정보화를 평생학습이념을 실현하는 전략적 도구로 적극 활용한다.
d. 지역화 전략-지역평생교육정보센
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