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교육의 리더십이 제대로 작동하기만 하면, 지금의 학교 교육기관 속에서도 그 얼마든지 새로운 관점으로 대안학습활동을 실천해 볼 수 있다. 이를 실천하기 위해 교육관계자들의 혁신마인드와 그들 스스로 평생학습인이 되어야 한다.
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.. 1-1 읽기교육이란 무엇인가
1-2 문학교육에 대한 점검
2-1 읽기 및 문학 영역의 교육
2-2 제7차 초등학교<읽기>교과서
2-3 읽기 및 문학교육의 교수학습
2-4 읽기 및 문학 평가
3-1 읽기 교육의 특수 문제
3-2 문학교육의 쟁점
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과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사
김종해 외, 영유아보육법개정안에 대한 의견서, 참여연대사회복지위원회, 2008
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원, 2007
양옥승, 유아교육보육기관 평가인증제 개발 연구,
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3. 저급사고와 고급사고
4. 우수아와 열등아
5. 수준별 수업과 협동학습
Ⅸ. 협동학습의 적용방안
1. 협동 학습 구상
2. 협동 학습을 위한 집단 구성과 소집단원 이동
3. 소집단원 구성방법
4. 협동 학습의 유의점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육 현실이 교사 중심, 교과서 중심의 획일적 교육 때문이라고 결론지을 수 있을 것이다.
참고문헌
▷ 경기 영덕고등학교(2001), 수준별 교수-학습 자료 개발 및 적용을 통한 자기 주도적영어 학습력 신장
▷ 남원운봉초등학교(1999), 수준별 과
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교육 정책은 앞으로 이 목표를 향하여 부단히 자기 발전을 꾀해야 할 것이다. 그 정책 시행의 과정에서는 항시 교육적 가치를 망각하지 않는 것-예를 들어 EBS 수능 정책의 실시를 검토할 적에, 수능 교육을 공교육이 나서서 강력히 추진할 때
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수준별 내용을 단계별로 반영하여 적용하며 표준보육과정의 수준별 내용에 따른 실제 활동 계획하여 적용하고 교사의 역할 및 실제 상호작용에 대해서 지속적인 교육이 필요하다.
6) 표준보육과정 평가
표준보육과정 평가는 보육과정에 대한
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교육과학사
- 김종서(1975), 수업의 분석, 서울 : 배영사
- 김영광(2000), 가장 쉬운 Glory 교육학 교수학습, 교육대학원
- 김혜숙 외 2명(2002), 교육방법론, 학문사
- 심덕보(1994), 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사
- 이용숙, 수업관찰과 분석방법&nbs
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교육의 비정상화 문제는 ‘대학 입시문제’에 그 근본 원인이 있음을 확인할 수 있다.
교육부에서는 ‘공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책’을 발표하였다. 학원에 가지 않고도 학교, 집 어디에서나 자신의 스케줄에 맞춰 수준별롤 공
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활동하는 상시자원봉사자의 숫자도 만만치 가 않고, 사회봉사학점제도가 현재 활성화 되어서 청소년들과 대학 내에서도 특별 한 지식 없이 사회복지기관으로 찾아오는 경우들이 많아 이들에 대한 기본적인 교육이 시급하다고 볼 수 있다. 이
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