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교육부(1997). 초. 중등학교 교육과정. 국민 공통 기본교육과정.
강창래(2001). 홈페이지. 그냥 따라하면 돼. 예림당.
권옥자. 유혜숙. 배인자 외(1997). 유아를 위한 교수매체의 이론과 실제. 형설출판사.
김춘경. 문혁준. 심유림. 심미경. 옥경희.
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교육 길잡이, 강원도 교육 과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 의미
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 중요성
Ⅴ. 흡연예방교육과 사이버상담
Ⅵ. 흡연예방교육과 특별활동
1. 흡연예방 표어, 포스터 공모
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활동을 통해 학생들의 직접적인 체험활동으로 확장될 수 있도록 함으로써 전인교육이 원활히 이루어 질 수 있도록 함과 동시에 학생들에게 보다 폭 넓은 지능과 다양한 감성을 함양할 수 있도록 하는데 바로 특별활동의 의의가 있다고 할 수
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과정은 연계적인 특징이 강하여 유치원과 초등학교 저학년의 교육과정은 분리되는 것보다 체계적으로 연계되는 것이 바람직하다는 것은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
참 고 문 헌
- 유치원 교육과정 해설서 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ
- 초등학교 7차 교육
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교육과정 및 장학과로 확대 개편하는 방안도 적극적으로 검토될 필요가 있다고 본다. 이 과(課)에서는 단위학교 교육과정 개발을 위한 전문적인 연구 활동과 함께 행재정적인 지원을 하게 되며, 학교 간 협력체제의 구축 및 갈등의 조정을 위
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과정에서 복잡한 계산이나 수학적 개념원리법칙의 이해, 문제 해결력 향상 등을 위하여 가능하면 계산기나 컴퓨터를 적극 활용하도록 한다.
Ⅶ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
제6차 교육과정
제7차
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교육과정운영이 되는 경우가 많다. 따라서 학교, 교육청, 인적자원부, 대학관계자로 구성되는 진로지도협의회 등을 운영하여 본질에 충실한 전형안으로 대학입학전형이 이루어지도록 유도할 것을 제언한다.
Ⅶ. 결론 및 시사점
제7차 교육과
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학교교육과정에 있는 특별활동 역시 명목에 그치는 경우가 많다. 그러므로 각종 청소년 단체를 활성화하고 신체단련이나 여행 등의 방안을 통해서 청소년들이 그들의 여가시간을 올바르게 보낼 수 있는 여건을 마련해 주어야 한다. 또한 대
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활동을 조절하면서 말하는 태도를 지닌다.
1. 선정 이유
2. 지도의 중점
◎ 7차 개정 교육과정
⑴ 인터넷 매체를 활용하여 효과적으로 자신을 소개한다
1. 블로그와 미니홈피
⑵ 자신과 배경 지식이 다른 청중에게 여러 자료를 활용
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제7차 교육과정의 국민공통기본교육과정 10년 체제하에서는 실업계 고등학교의 교육과정 운영상에 많은 문제점들로 나타나고 있다. 즉, 현재의 3년에서 1년이 줄어든 2년이 된다. 그런데 실업계 고등학교에서의 현장실습은 1년까지 가능하므
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