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교육정보연구원(2000), 세계 직업진로교육의 개혁 동향, 경기도 : 경기도교육정보연구원 광주광역시교육과학연구원(1996), 진로교육을 위한 심성계발 프로그램, 삼남교육출판사 송병국(2002), 제7차 교육과정에서의 진로교육 위상과 실천방안, 제
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  • 등록일 2011.03.23
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교육 관련 내용들이 지도되고 있을 뿐이다. 그러나 그러한 특정 교과들의 내용만으로는 통일교육의 목표를 충분한 달성하기도 어렵고, 다소 산발적이고 비체계적인 지도에 그칠 위험이 있다. 따라서 제7차 초등학교 교육과정상의 여러 교과
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  • 등록일 2011.06.26
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교육과정을 중심으로 난이도와 분량을 재조정한 후 심화 보충형 교육과정을 운영하도록 해야 한다. 교육내용의 수준 측면을 보면 보통교육 단계의 교육내용은 대부분의 아이들이 특별한 노력을 들이지 않고도 정상적인 수업과 활동을 통해
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  • 등록일 2005.05.17
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학교에 독립 정규과정으로 도입 -4단계 : 모든 과목들과 연계시킨 통합교과과정으로 도입 미디어, 영상교육 전문교사 양성 및 장비 지원 -특별활동 담당 지원교사 및 교과교사 재량교육 지원 -신문, 방송, 영화 관련학과 교직과목 이수 확대 -
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  • 등록일 2008.12.15
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교육하느냐도 고려해 보아야 한다. 교육 수준의 차이를 두고 다 교육할 수도 있지만 앞의 사례에서 보았듯이 우선 흥미로운 미디어부터 교육할 수도 있을 것이다. 미디어 교육 내용을 더 전문적으로 진행하고 싶다면, 고등학교 2,3학년 과정
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  • 등록일 2013.07.18
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교육비용 및 사회복지 비용을 절감하는 효과를 가져 올 수 있다. 이러한 측면에서 유아특수교육은 교육 및 교육 투자의 두 가지 측면에서 효과가 크다고 할 수 있다. 유아특수교육의 질적 향상을 기하기 위해서는 제7차 교육과정을 효율적으
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교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002 이인재, 통합적 인격교육론, 한국국민윤리학회 광주·전남지회 춘계학술 발표대회, 21세기를 위한 윤리교육의 방향과 전망, 1999 최정란, 소집단 활동과 표현 연구를 통한 학습동기 유발
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  • 등록일 2011.04.06
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활동을 통해 학생들은 자발적 참여와 자율적 활동, 그리고 탐구 정신을 갖추어 금강산을 가게 될 수 있을 것이다. 여기서 중요한 것은 금강산 통일교육 교육과정 프로그램이 사전에 통일교육의 재량활동에서 활용될 수 있게 하는 작업이 필요
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  • 등록일 2009.03.02
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HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 지식기반사회의 정보문해 Ⅲ. 지식기반사회의 평생학습 Ⅳ. 지식기반사회의 학교교육 Ⅴ. 지식기반사회의 직업교육 Ⅵ. 지식기반사회의 수학교육 참고문헌
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사회과의 도입 이전기 2. 교수 요목기(1945~1954) 3. 제1차 교육과정(1954~1963) 4. 제2차 교육과정(1963~1973) 5. 제3차 교육과정(1973~1981) 6. 제 4차 교육과정 7. 제5차 교육과정(1987~1997) 8. 제6차 교육 과정(1992~1997) 9. 제7차 교육 과정
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  • 등록일 2004.02.20
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