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학교 수준의 곡의 특징을 이해하여 감상할 수 있다.
(2) 생활에서 음악의 역할과 가치에 대해 이해할 수 있다.
(3) 음악을 듣고 다양한 관점으로 음악 용어를 사용하여 평할 수 있다.
Ⅶ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 제6차교육과정과 제7차
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수준에 따라 얼마든지 세분화할 수 있으나, 크게는 다음 5가지로 묶을 수 있다.
○ 교과 학습 지도
○ 학급 특별 활동 지도
○ 생활 지도
○ 학급 환경 관리
○ 학급 사무 관리
Ⅸ. 결론 및 제언
제7차 교육과정에서는 초등학교 교과 중에서 주당
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학교보건실무편람, 2000. 경상북도교육청
학교보건 50년사 : 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)/연구논문/259번
충치(치아우식증) : http://medcity.com/jilbyung/chungchi.htm
7차 체육과 교육과정 : 교육인적자원부/제7차교육과정/교육과정연수홍보/14번
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학교보건사업과 건강교육, 한국학교보건학회지
교육부(1997) / 제7차 고등학교 교육과정
박명윤 / 청소년 흡연실태와 대책, 한국청소년연구 제4호
이근철·이길홍·민병근(1987) / 청소년 음주가 비행에 미치는 영향분석, 신경정신의학
원진숙(1995
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과(영어교육)의 목표
Ⅲ. 영어과(영어교육)의 성격
Ⅳ. 중등(중학교) 영어과(영어교육)의 교육내용
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
Ⅴ. 중등(중학교) 영어과(영어교육)의 학습자중심교수방법
1. 의사소통 중심
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활동에 대한 새로운 평가모형을 개발하여 학습자가 자신의 목표를 가지고 서로 가르쳐주며 자기 주도적으로 즐겁게 학습할 수 있는 방향을 제시할 수 있는 후속 연구를 기대해 본다.
참고문헌
교육인적자원부(2002) / 초등학교 제7차교육과정
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 교육의 본질
Ⅲ. 과학과 교육의 유형
1. 관념주의 실제론, 상대주의 인식론
2. 구성주의 교수?학습
3. STS 과학교육
4. 창의력 교육
5. 열린 과학 교육
Ⅳ. 과학과 교육의 성격과 특성
Ⅴ. 과학과 교육의 목표
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학교영어과교육(초등영어)의 과제
1. 초등영어교육과정을 활성화하기 위한 다양한 자료와 프로그램을 개발하여 보급한다
영어교과 시수 주당 1-2시간은 부족하므로 영어교과 시간을 늘리거나 특별활동재량활동아침공부활동과 연계하여 실시
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수)
초6
사회
(국사)
51시간
중1
사회
(세계사)
51시간
중2
국사
34시간
사회
(세계사
34시간
중3
국사
68시간
고1
국사
68시간
고2
세계사
8단위
한국근
현대사
8단위
고3
97년고시 제7차교육과정
북한
(주당
시수)
인민
학교
4학년
력사
1시간
고등
중학
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교육에서는 제일 우선되어야 하며 이를 실현시킬 수 있는 방안을 마련해야만 한다.
“수학교사가 되기 위해서는 수학자가 되어야 한다”라는 말은 스스로 수학적인 안목을 가지고 질문하고 답하고, 탐구하고 사고하며, 본인의 사고과정 및
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