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원장
최경숙
공주대학교사범대학부설유치원
원감
전호숙
연구 담당
공주대학교사범대학부설유치원
교사
홍란기 Ⅰ. 연구 개요
Ⅱ. 연구 배경
Ⅲ. 연구 과제
Ⅳ. 연구 설계
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 결론 및 제언
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접근’할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 ‘언어 사용에 능동적으로 참여’할 수 있다
3. ‘국어 생활 문화 교육의 연결고리’로서 ICT의 가능성을 주목하자
Ⅳ. 수학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. ICT활용 교수?학습지도방법
1) 직접교
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조기교육! 필요한 것인가? 4
1. 조기교육의 의미 4
2. 조기교육의 현황 5
3. 조기교육의 필요성과 장점 7
4. 조기교육의 부작용 8
5. 조기교육이 아동의 발달에 미치는 영향 10
6. 조기교육이 나아갈 방향 11
Ⅳ. 결 론 12
※ 참고문헌 13
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관련 전문가들이 함께 조직적으로 투쟁한다면 여성장애인의 산적한 차별의 문제가 하나 둘씩 해결이 될 것이라 믿는다. 덧붙여 장애인차별금지법 제정도 반드시 이루어져야 할 것으로 믿는다. 1. 여성장애인 교육실태
2. 특수교육 실태
3
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예방의 필요성
2. 장애 원인 이해의 중요성
II. 발달장애의 원인
1. 출생전 원인
2. 출생시 원인
3. 출생후 원인
Ⅲ. 장애 예방과 유아특수교육
1. 장애 예방의 의미
2. 장애 예방을 위한 조기교육의 역할
IV. 장애 예방과 유아특수교육
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조기발견 및 조기중재의 필요성
2. 발달시기와 장애발견을 위한 행동지표
1) 발달에 영향을 미치는 유전의 영향
2) 태내발달에 영향을 미치는 환경적 영향
3) 분만과 관련된 사회적 환경
4) 영아기의 발달특성
5) 장애유아의 발
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교육은 11년제 의무교육을 실시하고 있으며 집단교육, 반복교육, 조기교육, 그리고 평생교육등의 다양한 방법을 통하여 여러 세대를 교육하여 북한의 체제를 유지해 나가고 있다. 하지만 경제난과 교육여건의 하락과 교육수준의 질적 저하 등
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법이 제정되기 전, 장애인에 대한 부당한 처우에대해 헌법에 보장된 시민의 기본권 침해라는 관점에서 소송을 제기한 결과승소 판결을 받음으로써 소송은 장애 아동의 교육권을 확보하는 좋은 수단이 되었다.
신체적 장애는 개체적 의미과
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접근을 통한 언어지도가 자폐유아의 표현언어에 미치는 효과, 대구대학교
ⅱ. 박경희(1996), 효과적인 자폐아 조기교육 구성요소, 한국장애인고용촉진공단
ⅲ. 심미향(2006), 세상으로 한발 다가서기 : 자폐아동의 읽기 경험을 통한 대인관계태
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)의 특별보호
1. 법적 분쟁상의 아동
1) 검사선의주의의 문제
2) 국선보조인제도의 문제
3) 우범소년의 문제
4) 소년분류심사원 위탁조사의 문제
2. 착취 상황하의 아동
1) 경제적 착취
2) 성적착취와 학대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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