|
법
2. 자폐증의 치료와 프로그램
1) 자폐증 치료방법
2) 치료프로그램
3) 자폐성 아동의 사회성 향상을 위한 치료 교육 접근법
(1) 행동주의적 접근법
(2) 놀이 치료
(3) 감각 통합훈련
3. 자폐아 및 가족
|
|
|
주요 내용: 유능한 교원의 확보, 아동의 읽기능력 향상, 조기 유아교육, 공교육의 선택권 확대 및 책무성 강화, 안전한 학교, 학교 건물의 신축 및 현대화, 정보교육 강화 및 장비의 지원 등을 포함
2. 유아교육체제 및 현황
(1) 관련 법규
■ 1940
|
|
|
교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
참고문헌
1. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
2. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법.
3. 여광응, 조용태 역(19
|
|
|
영어지도법, 한국문화사, 김진철 외, 1999
영어음운학 응용, 한국문화사, 김기섭
초등영어 발음 교육론, 한국문화사, 윤여범, 2002
초등학교 영어 교육 - 이론과 적용- , 한국문화사, 배두본, 1999
국민학교 조기 영어교육론, 한국문화사, 한국영어
|
|
|
교육이 용이하도록 일반학교의 시설설비를 개선하고 학급당 인원 규모를 하향 조정하여 일반학교 내에서도 특수교육 관련 서비스가 행해질 수 있도록 해야 한다. 또한, 특수학교의 기능도 변화해야 한다. 특수교육진흥법에 따르면 특수교육
|
|
|
교육을 포기하고 절망하기보다는 아동이 도달할 수 있는 최대한의 능력에 도달할 수 있도록 적절한 교육기회를 주어야 할 것이다.
참고문헌
구본권 - 지체부자유아동 치료교육, 문음사, 1999
박은혜 - 지체부자유아동의 교육을 위한 팀 접근법,
|
|
|
통합보육의 원칙 추진
나) 장애아보육 공급의 확대 및 대상 확충
다) 장애아동 보육 지원의 확대
라) 장애아 보육인력의 배치
마) 장애아동 보육에 대한 지원체계 구축
바) 장애아동 조기 발견 및 치료와 예방을 위한 제도 마련
참고자료
|
|
|
교육환경을 찾아서
3. 조기유학열풍이 한국교육에 주는 시사점
3-1. 교육열의 올바른 행사
3-2. 개인은 평생교육을, 학교는 세계적 경쟁력을
3-3. 영어교육만이 아니고 교육도 잘해야
3-4. 과외와 관련한 비정상적 교육메카니즘의 청산
3-5.
|
|
|
교육 및 0～2세 장애영아의 의무교육을 실현하기 위해서는 이들을 위한 다양한 무상의 유아특수교육기관이 설치확대되어야 한다. 따라서 특수학교 및 유아특수학교에 영아부를 설치 확대 하고, 유치원에 특수학급을 설치하여 조기 통합교육
|
|
|
교육의 현안과 대안\', 함께 읽는 신문 2000년 7월 18일자
*. 최민숙. \'장애유아를 위한 통합교육의 물리적 조건\', [격월간] 현장특수교육 2001년 3,4월 1. 서론
2. 통합교육 정의
3. 통합교육 실태
4. 통합 교육의 필요성
5. 통합교육이 장
|
|
메뉴펼치기
