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영어권 나라에서 영어학습체험을 하고 안하고에 따라서 영어교육효과에 대한 차이가 있다고 할 수 있으며 결과적으로 방학기간동안 영어권 나라에서 영어학습체험을 한 초등학생이 그렇지 않은 학생보다 영어를 배움으로써 얻게 된 효과에
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Education Drama. Hutchison.
Hedge, T. (1993) Key concepts in ELT. ELT Journal. 47:3, 275-277.
Hodgson, Terry. (1988) The Batsford Dictionary of Drama. London: B.T. Batsford,Ltd. 102-103. I. 드라마활용 영어교육과 현행 초등영어교육의 문제점
1. 유사(類似) 의사소통 접근법의 횡행
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초등학교 영어과(영어교육)의 평가
(1) 초등학교에서의 평가는 결과중심의 평가가 아니라, 학생들이 주의를 집중하여 학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극임을 인지한다.
(2) 학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되, 계량
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초등학교 영어과(영어교육)의 제고 방안
첫째, 영어를 지도하는 교사들에게 정확한 발음을 구사할 수 있는 능력을 길러주기 위해 원어민과 함께 하는 영어 연수 기회가 확대되어야 하겠다.
둘째, 학생들에게 원어민과 접촉하면서 정확한 영어
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교육과 漢字문제 한국정신문화연구원
국어 생활과 한자 국어 생활과 한자 연구회. 박기석 제이앤씨 2006
초등학교 한자 교육 역락 방인태외 2006
한자가 내아이를 천재로 만든다 키출판사 이시이 이사오 신채식 역 2003
21세기한문교육연구회 ht
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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초등학교 방과후 교육 프로그램에 관한 연구”, 고려대 석사논문, 1996.
4. 김영모, 표갑수 외, 『아동지도개론』, 한국복지정책연구소 출판부, 1999
5. 김장수,“방과후 아동지도 프로그램의 실태와 그 개선방안” 강남대학교대학원 석사논문, 2
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영어교육이론
2.1.1 영어교육이론
2.1.2 초등영어교육이론
2.2 영어교사의 자질과 역할
2.2.1 영어교사의 자질
2.2.2 영어교사의 역할
2.3 영어교사교육
제 3 장
3.1 교사연수
3.2 우리나라 초등학교 영어교사
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교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70
1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70
1) 한국인으로서의 정체성 강화 70
2) 다양한 문화적 경험의 유지 및 신장 72
3) TCK와 한국에서만 성장한 학생들과의 상생 73
4) 지역시
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(주)에스엠영어초등에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)제주영어교육도시포스힐에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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영어학원에서 초등학생들을 가르치고 있습니다. 20대 중반, 제가 가진 어떤 것을 나눌 때 오는 기쁨과 성취감, 그리고 조금씩 변화하는 이들을 보며 느꼈던 뿌듯함과 벅찬 마음이 좋아 학부 졸업 이후로 교육과 관련된 일을 주로 해왔습니다.
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교육자들과 협력하여 변화를 이끌어 내고자 합니다. 결론적으로, 청주교육대학교 교육대학원에서의 학업을 통해 영어교육 분야에서 더욱 전문성을 갖춘 교육자가 되어, 초등학생들이 글로벌 시대에 필요한 소통 능력을 기를 수 있도록 최선
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연구 결과를 실제 교육 현장에 반영하는 데 힘쓰겠습니다. 또한, 유아 및 초등학생 대상의 영어 교육 방법론에 대한 특별 강연이나 워크숍을 진행하면서, 일반 대중과의 소통을 통해 교육의 중요성을 함께 나눌 계획입니다. 이러한 노력을 통
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영어경시대회에 준비반에 들게 되었는데 다른 아이들은 대부분 영어조기교육을 받았거나, 고액과외를 받는 아이들이었습니다. 그런데 그 중에서 제가 영어경시대회에 나갈 학생으로 최종 선발되었습니다. 초등학교 6학년 때 영어교습소에서
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교육 과목에도 관심이 많습니다. 이러한 과목들을 통해 학생들의 다양한 배경과 필요를 이해하고, 포용적인 교육 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다. 궁극적으로, 이수하는 전공 과목들이 초등학생들에게 영어 교육의 즐거움을 전달하고
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