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교육학 / 서울:교육과학사 / 1990
김통원 / 장애인의 정의·분류·통계·등록 / 서울: 아·태 장애인 10년(1993～2002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모색을 위한 연구논문집 / 1995
국립특수교육원 / 발달장애아 조기교육지도자료 / 경기, 안
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3
(1) 초기 인지주의 학습이론 3
(2) 정보처리이론 4
4. 구성주의 학습이론 5
(1) 구성주의의 의미 5
1) 특징 5
2) 중심 개념 5
3) 객관주의와 구성주의 5
5. 사회 학습이론(Bandura) 6
(1) 특징 6
(2) 요소 6
(3) 모델링의 효과(기능) 7
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교육심리학,안영진. 2009, 파주, 정민사 I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회
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교육심리학,안영진. 2009, 파주, 정민사 I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회
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교육에 필요한 사항들을 종합적으로 생각해 볼 때 뇌성마비아동의 조기교육이야말로 진정한 의미의 킴 접근법이 필요하다고 보여진다. 조기교육은 부모가 감당할 수 있는 부분 외에도 물리치료사나 작업치료사, 언어치료사, 여러 보조 장비
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교육의 실천을 위해 가장 중요한 조건 중의 하나이다.
셋째, 교사의 역할에 대한 인식의 전환이 있어야 한다. 아동중심교육에서 교사는 아동과 환경과의 연결을 돕는 다시 말해 아동과 환경과의 상호작용이 보다 활발하게 일어나도록 하는 중
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및 사회성 발달에 미치는 영향
8) 아동들한테 스트레스로 전환되며, 인권의 문제로까지 확장된다
(2) 본질적 문제
1) 부모들의 열등감으로 인한 지나친 조기교육
2)■■기우■■에 의한 조기교육
(3) 문제점에 따른 해결방안
3. 결론
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교육의 실태
5. 조기 영어교육의 쟁점
6. 대안 및 대책
7. 초등 영어 교육 교사가 노력해야 할 일
8. 컴퓨터 교육이란
9. 초등 컴퓨터 교육의 필요성
10. 초등 컴퓨터 교육의 목표
11. 컴퓨터 교육의 실태
12. 컴퓨터 교육의 문제점
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교육의 중요성
1. 유아특수교육의 필요성
2. 유아특수교육의 의의
3. 유아특수교육의 패러다임의 변화
4. 장애아 조기발견의 단계
1) 사례발견
2) 선별
3) 분석
4) 사정
5. 우리나라 유아특수교육의 실태 및 발전방향
1) 우리나라 유아특
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교육
- 좋은 엄마, 아빠되기 교육(교육이수후 수료증 증정)
● 회기
: 한달에 두 번 (기간 : 6개월)
● 프로그램의 기대효과
- 아동의 학대를 예방할 수 있다.
- 바른 양육방법을 이해하고 실천할 수 있다.
● 활성화방안
이전에도 부모교육은 이
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