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시대에는 통문관이 설치되었고, 조선시대에는 사역원이 설치되었다. 조선시대 사역원에는 청학, 몽학, 왜학, 청학(처음에는 여진학)등이 설치되어 외국어 교육이 실시되었다. 역대 왕들은 한학을 중심으로 하여 4서를 장려하였다.
이렇게 조
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시대적 변모, 경북대 박사학위논문, 1992.
이원수, 계모형 소설 유형의 형성과 변모, 국어교육연구 17, 경북대 사범대학 국어교육과, 1985.
전성탁, <김인향전>고-한국 고대소설의 특성에서 변모된 표현양상을 중심으로- 논문집 12, 춘천교육대
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교육관을 지녔으며 자식과 부모간의 관계가 수평적임을 보여주고 있다.
ⅱ) 부부
양인이 화락야 할임이 됴당의 갓다오면 당의셔 1. 서론 - <방한림전>에 대한 간단한 소개
2. 줄거리
3. 모티브로 본 <방한림전> - 남장여자, 동성혼, 입양
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조선인의 삶과 문화는 계속되었다는 것에 기인한다. 영화 『취화선』에서 드러나는 장승업과 그 주변 인물들의 삶은 계급제도 등d의 가치가 붕괴됨에도 불구하고 계속적으로 이어지는 문화를 그려낸다. 또, 위의 여러 사진들에 녹아있는 조
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시대와 철학.
김석준(1996). 미군정시대의 국가와 행정. 이화여자대학교출판부.
박영희(2018). 조선을 구한 이순신 전함 12척의 비밀. 명문당.
서영희(2005). 대한제국 정치사 연구. 서울대학교 출판부.
신범식(2018). 세종대왕, 훈민정음을 창제하
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교육과정의 이해
제2절 우리나라 유아교육의 이해
1. 원시시대의 유아교육
2. 삼국시대의 유아교육
3. 조선시대의 유아교육사상
(1) 성리학의 인간관과 아동관
(2) 실학의 인간관과 아동관
(3) 동학의 인간관과 아동관
4. 일제시대의 유아
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제도
2. 근대적 경제 성장 여건 충족여부
3. 근대적 경제성장의 지표
4. ‘왕정 부패’설의 진상
Ⅳ. 내재적 발전론 측면에서 대한제국의 근대화 노력
1. 근대화의 개념
2. 한국근대화의 특수성
3. 대한제국의 자주적 근대화 노력
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조선전기의 기자인식〉《한국문화》3. 1. 서론
2. 고려시기
1) 《삼국유사》 《제왕운기》 이전의 인식의 단편들
2) 《삼국유사》와 《제왕운기》에 나타난 단군과 기자에 대한 인식
3. 조선시기
1) 조선의
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교육이 이루어졌다.
화랑도의 교육목적은 보국충사(報國忠死)할 수 있는 인재를 양성하는 일이었다.
≪ 사 진 ≫ 제 2 절 한국 교육의 흐름
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
제 3 절
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교육정책을 이끌어간 시기였다.
☞ 참고문헌
1. 안승석(1994), 교육사 신강, 교육과학사
2. 김준권, 손충기 (1998), 교육학 개론, 동문사 1. 삼국시대의 교육 목적
2. 고려시대의 교육목적
3. 조선시대의 교육목적
4. 개화기의 교육목적
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