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부 여가의 이해
제1장 여가의 개념
제2장 여가의 역사
제3장 현대사회와 여가
제4장 현대 한국인의 여가생활
제5장 여가활동
제6장 여가동기
제7장 여가제약
제 2 부 여가관리
제8장 여가문제
제9장 가족여가
제10장 생애주기별 여가관리
제11
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부 여가의 이해
제1장 여가의 개념
제2장 여가의 역사
제3장 현대사회와 여가
제4장 현대 한국인의 여가생활
제5장 여가활동
제6장 여가동기
제7장 여가제약
제 2 부 여가관리
제8장 여가문제
제9장 가족여가
제10장 생애주기별 여가관리
제11
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부 여가의 이해
제1장 여가의 개념
제2장 여가의 역사
제3장 현대사회와 여가
제4장 현대 한국인의 여가생활
제5장 여가활동
제6장 여가동기
제7장 여가제약
제 2 부 여가관리
제8장 여가문제
제9장 가족여가
제10장 생애주기별 여가관리
제11
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부 여가의 이해
제1장 여가의 개념
제2장 여가의 역사
제3장 현대사회와 여가
제4장 현대 한국인의 여가생활
제5장 여가활동
제6장 여가동기
제7장 여가제약
제 2 부 여가관리
제8장 여가문제
제9장 가족여가
제10장 생애주기별 여가관리
제11
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부 여가의 이해
제1장 여가의 개념
제2장 여가의 역사
제3장 현대사회와 여가
제4장 현대 한국인의 여가생활
제5장 여가활동
제6장 여가동기
제7장 여가제약
제 2 부 여가관리
제8장 여가문제
제9장 가족여가
제10장 생애주기별 여가관리
제11
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시험제도의 개선을 주장하고 있다는 점에서 서로 공통점이 있다는 것이다. 1. 시대적 특징
2. 성리학과 교육
3. 조선시대의 학교교육
1) 성균관
2) 사학
3) 향교
4) 서원
5) 서당
4. 조선시대 교육의 실상
1) 공부 목적 : 과거 합격
2)
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부인 병조와 서반의 최고간부인 오위도총부 도총관도 문관이 겸임하였다. 지방에서도 각도의 관찰사가 그 도의 병마절도사·수군절도사를 겸하였고, 각 고을의 수령도 그 고을의 군사를 지휘하는 무관직을 겸하고 있었다
넷째로, 조선시대
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조선시대의 교육사상 】
1. 조선시대의 교육철학
(1) 교육이념
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(1) 성균관
(2) 사학
(3) 향교
(4) 서원
(5) 서당
3. 근세 실학파의 학풍과 교육철학
(1) 실학파의 학풍
(2)
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관리의 비리감찰
도병마사-국방문제 담당, 후기에 도평의사사로 개칭
식목도감-법제와 규칙을 논의 및 결정
도병마사와 식목도감은 고려만의 독자적인 기구 구석기 시대
신석기 시대
청동기 시대
철기 시대
고조선
부여ㆍ고구려
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조선시대의 대표적인 화원들이 대체로 산수에 뛰어났던 반면 화초를 잘 그린 사람이 드물었던 이유는 이러한 시험제도에 때문이라고 할 수 있다. 안휘준, 『한국회화사 연구』
또한 죽과 산수를 중시했던 것은 과목 정책에 있어서 사대부들
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