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효과 (대구교육대 교육대학원, 2005), 20~23면
이경란, 유아영재교육의 교수- 학습방법 모색과 이론 모형 분석 (남부대 교육대학원, 2004), 28~32면
하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근 동향과 과제. 교육심리연구(한국교육학회 교육심리연구
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교육적 효과를 공연된 결과에 대한 분석과 이해를 통해 발생하는 교육적 효과보다 더 중요하게 여기는데 초등영어에서 교육적 효과는 크게 네 가지로 정리할 수 있을 것이다.
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향
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효과를 가진다.
전략 게임은 인지적 기술과 능력을 요구하는 게임으로서 유아의 지적인 강점과 약점 등의 전반적인 인지적 기능 수준을 파악할 수 있다. 이러한 전략게임은 교육적인 가치가 높고 나이가 많은 유아들에게 흥미를 끌 수 있다는
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의의
Ⅲ. 표현활동의 목표
Ⅳ. 표현활동의 필요성
Ⅴ. 표현활동의 원리
1. 구체성의 원리
2. 통합성의 원리
3. 능동적 활동 및 상호작용 원리
Ⅵ. 표현활동의 시기
Ⅶ. 표현활동의 효과
Ⅷ. 표현활동의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미술 시간에는 깨끗한 우리 고장을 알리는 포스터를 그려 보겠어요.
Ⅵ. 레지오에밀리아접근법의 가치와 효과
1. 교사에게 주는 교육적 가치
1) 아동에 대한 명확하고 깊은 이해
아동들의 느낌이나 감정을 파악할 수 있다. 아동들의 생각과 사
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, 25(1), 56-65.
박민영. (2016). 부성태교의 중요성과 효과. 한국부모교육학회지, 15(3), 78-89. "목차
1. 서론
2. 임신중 태교의 개념과 중요성
3. 부성태교의 의의
4. 우리나라의 태교문헌 고찰
5. 태교의 종류와 내용
6. 결론
7. 참고문헌
"
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〈민속과 한국의 색채2〉 《미술세계》 1991.6, 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오방색의 개념
2. 생활 속에 나타난 오방색
태극기/공간/사계/놀이/의생활/식생활/주생활/주술
3. 오방색의 의의
4. 오방색의 계승
Ⅲ. 결론
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공동체의 쟁점
Ⅶ. 공동체의 사례
1. 아파트 문화 공동체 만들기의 목적
2. 아파트 문화 공동체 만들기의 실제
1) 야외 영화 상영회
2) 주부 미술체험 교실
3) 아파트 문화신문 만들기
4) 문화 한마당
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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, 2002, 33쪽.
<니코마코스 윤리학> 아리스토텔레스 지음, 최명관 옮김, 서광사, 1988.
손경원 <도덕과 교육의 관한 자료실: 아리스토텔레스>
<유아미술교육의 실제> 권상구 지음, 미진사 이론
시례
교육적이용
참고문헌
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. (15점)
1) 중핵교육과정
2) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정의 예시
(1) 언어 영역
(2) 사회 영역
(3) 과학 영역
(4) 미술 영역
(5) 수학 영역
(6) 신체 영역
Ⅲ. 결론
참고문헌
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