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조작적 조건화>
4 < Ausubel의 유의미적 학습 이론>
5 < 체계적 망각>
6 < Rogers의 인본주의 심리학>
7 < 학습의 유형>
8 <전이, 간섭, 과잉 일반화 >
9 < 귀납적 추론과 연역적 추론 >
10 < 적성과 지능 >
Chapter5. Styles and St
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자극의 일반화라고 한다.
행동주의적 상담기법으로는 단계적 탈감법(체계적 둔감화), 주장반응법, 혐오요법, 부정적 연습 등의 기법은 고전적 조건화의 이론을 바탕으로 한 것이다.
2. 조작적 조건화 (Operant Conditioning)
이 학습원리는
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있는 구조를 제공해 준다. 이 접근법은 다양한 내담자들이 자신들의 목표를 효과적으로 달성하는데 있어 요구되는 치료적 유연성과 다양성을 제공해 준다.
2. 행동주의 치료의 공헌
① 행동치료가 상담이나 치료에서 구조적이고 체계적인 접
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조
⑤ 임상모델링을 통해 관찰과 모방이 클라이언트의 문제행동 제거에 유용함이 입증
됨
⑥ 모델링의 역할놀이를 통해 통제에 어려움을 느끼는 클라이언트에게 새로운 방식
을 학습할 수 있는 기회를 제공할 수 있음
참고문헌
김규수 외, 200
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조언하기 : 직접적인 정보제공보다 내담자가 생각할 수 있도록
② 격려, 일반화 기술
③ 직면과 도전하기 : 관계가 잘 형성이 되면, 내담자가 직면하지 못하고 있는 내용에 대해 직시할 수 있도록, 그러나 장점을 인정하여 도전적 메시지로
④
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조건화이론
2) Bandura의 사회학습이론
3) 행동주의적 접근의 관점
4. 심리학에 대한 인본주의적 접근
1) Maslow의 욕구위계론
2) 위계적 동기이론
3) Rogers의 현상
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조작적 행동
2. 조작적 조건화
Ⅱ. 주요 학습원리
1. 강화(Reinforcement)
2. 강화와 벌의 관계
3. 일반화와 식별
4. 강화계획
5. 강화 가능성
6. 행동 조성과 점진적 근접의 방법
7. 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 수업의 예시
Ⅳ. 스키너의 이론
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있는 것을 정확하게 알아야 하는 점이다.
계약은 성공과 업적과 보상을 위한 기회이다. 그러나 “C\"등급같이 기대되는 행동은 현실적으로 계약인의 이해의 범위 안에 있어야 한다. 게다가 각 구성원은 특권이란 것이 책임 수행을 조건으로 만
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조작적 조건화 이론
1) 성격구조
2) 반응경향성의 총체(성격)
3) 성격발달
2. Bandura의 사회학습이론
1) 인지과정과 상호결정론
2) 관찰학습이론
3) 자기효능감
III. 인지주의
1. Ellis의 인지적 성격이론
1) 성격의 생리적 측면
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아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. Erikson이론의 교육에 주는 시사점
2. Freud의 이론과 Erikson 이론의 비교
3. 행동주의란-Pavlov의 고전적 조건화 이론
4. 고전적 조건화 이론의 주요 개념
5. 왓슨 이론
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