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조작적 강화이론으로 고전적 조건형성을 강조한 반면에, 스키너는 조작적 조건형성을 통해 인성형성이 가능하다고 보았다. 스키너는 조건화가 이루어진 행동이 연속적으로 증가해 가는 것이 성격발달이라고 보고, 인성을 이런 행동패턴의
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, 선영사, 2009. 1. 스키너의 행동주의적 성격이론
1) 주요개념
2) 고전적 조건화
3) 조작적 조건화
4) 사회복지실천과의 연관성
2. 사회학습이론
1) 주요개념
2) 대리 학습 및 대리조건화
3) 사회복지실천과의 연관성
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이들 이론의
교육적 시사점을 교육실제에 적용
5. 창의성의 중요성을 이해하고 이를 증진시킬 수 있는 방법을 설명
6. 행동주의 및 인지주의 학습이론의 심리적 기제를 이해하고 이들 이론의
교육적 시사점을 실제 교수·학습에 적용
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조작적 조건화는 유치원, 초등 시기의 아동을 위해 아주 유용하게 응용될 수 있다고 본다. 즉, 어린 아동들에게 \'강화\'와 \'벌\'을 효과적으로 사용하면 매우 큰 교육의 효과를 거둘 수 있다. 칭찬 스티커, 상점제도 등 구체적인 보상이나 칭찬
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조
(2) 인지발달의 원리 및 기제 : 조직, 적응, 평형
2) 인지발달의 단계
2. Piaget 이론의 평가
III. 행동주의이론 및 사회학습이론
1. 행동주의이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
2. 사회학습이론
3. 행동주의이론 및 사회학습
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조작적 조건화의 원리로는 첫째, 강화자극, 즉 보상이 따르는 반응은 반복되는 경향이 있으며, 둘째, 반응이 일어날 확률을 증가시켜 주는 것은 어느 것이나 강화자극, 즉 보상이 될 수 있다는 것이다.
- 중략 - 행동주의 이론을 바탕으
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하기 때문에 안할 수도 없는 상태) 생활지도와 상담을 배우고
생활지도와 상담 교재요약
제1절 생활지도
1. 생활지도의 기초
2. 생활지도의 주요활동
제2절 상담
1. 상담의 기초
2. 상담이론
3. 집단지도와 집단상담
4. 진로지도
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조작적 조건화(operant conditioning)'에 기반하고 있으며, 이는 행동이 결과에 따라 변화한다는 원리를 강조합니다.
스키너는 아동이 언어를 습득하는 과정을 관찰하고, 이를 통해 언어 역시 행동의 일종으로 이해해야 한다고 주장했습니다. 그
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조작적 조건화
자율적 행동 반응과 관계
행동하는 원전을 외적 환경에서 발견함
행동치료에서는 행동을 이해하는 것은
선행되는 자극에 대해 어떤 결과를 초래 하는가에 대한 신중한 관계분석이 필요. 1)인지적 요인
2)주요
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있는 것이다. 20세기 후반에 와서는 부모-자녀간에 인간적이고 민주적인 관계를 형성하기 위한 노력을 하게 됨에 따라 부모가 됨에는 더 많은 요구가 증대되고 있다. 가족 구조가 핵가족으로 고착되면서 부모 세대에서 자녀 세대로 전수되는
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