|
스키너는 자율적인 인간의 존재를 부인하면서 인간의 자기결정과 자유의 가능성을 완전히 배제하고 있다. 즉, 환경적 요인에 의해 인간의 본성이 결정된다는 기계론적인 환경결정론의 입장을 취하고 있다. 반두라의 사회학습이론의 관점에
|
|
|
스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행
|
|
|
스키너와 반두라의 이론에서는 강화속성이나 환경적 자극의 변화를 통해 인간행동은 변화할수 있다고 본다. Ⅰ. 스키너
1. 스키너의 생애
2. 스키너의 약력
3. 스키너 B. F. Skinner(1905-1990)
4. 스키너의 작동적 조건형성이론
5. 행동주의 이
|
|
|
반두라의 생애
2.사회학습이론
1)주요개념
2) 모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본가정 차
|
|
|
인물 소개 - 알버트 반듀라 & 스키너
행동주의 이론
반두라의 관찰학습
스키너의 학습이론
스키너와 반듀라의 차이
|
|
메뉴펼치기
