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있는 시간이 많아지고, 개인주의가 팽배하는 이 시대에 우울증은 급속도로 퍼지고 있다. 우리는 산모가 우울증에 시달리다 아이를 안고 아파트에서 뛰어내렸다는 소식, 성적을 비관한 중·고등학생이 자살을 한다는 소식들을 접한다. 이렇듯
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조사, 진단과정
3. 치료과정
4. 사회복지실천의 종결과 평가
1) 사회복지실천의 종결
1/ 종결의 의의
2/ 종결의 유형
2) 사회복지실천의 평가
V. 사회복지실천의 모델
1. 기능적 모델
2. 문제해결모델
3. 심리사회적 모델
4. 위기
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조작적 조건화, 자기관리, 체계적 둔감법, 도구적 조건화, 생체 자기제어, 이완 등)을 거의 그대로 활용할 수 있다. 그러나 행동치료에서의 행동적 기법은 내담자의 생각이나 정서와는 상관없이 행동의 변화에만 초점을 두지만, RET에서의 행동
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교재에서 배웠던 기본적 기술의 레퍼토리에 추가하고자 할 것이다. 제 1장. 효과적 사회복지사의 특징
제 2장. 기관에 들어서기
제 3장. 원조관계의 단계: 이론, 과정, 기술
제 4장. 기본적 원조기술
제 5장. 일반적으로 사용되는 기술
제
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조작적 조건화의 원리들이 실제 문제의 개선을 위해 활용 될 수 있는 절차로 제공되는 것이 바람직하다고 말하고 있다. 실험실에서 성공적이었던 과학적인 방법은 곧 실제적인 문제를 위해 활용될 수 있다고 본다. 이것은 이론의 검증차원이
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주요 개념
I. 인간관
II. 기본 가정
III. 주요 개념
1. 반응행동
2. 성격의 발달
3. Pavlov의 고전적 조건화
4. 조작적 조건화의 조작적 행동
5. 변별자극
6. 강화
7. 벌
8. 소거
9. 행동형성/행동조성
10. 일반화
* 참고문헌
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(3)인간관계이론
(4)행동수정이론(조작적 조건화)
(5)맥그리거(P.M. Mcgregor)의 X이론과 Y이론
(6)동기부여-위생이론
3) 동기부여의 공통적 요소들
4. 직원유지
1) 직무수행평가
2) 승진
3) 보수
5. 출처
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(3)인간관계이론
(4)행동수정이론(조작적 조건화)
(5)맥그리거(P.M. Mcgregor)의 X이론과 Y이론
(6)동기부여-위생이론
3) 동기부여의 공통적 요소들
4. 직원유지
1) 직무수행평가
2) 승진
3) 보수
5. 출처
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조건화와 반응적 행동
2) 조작적 조건화와 조작적 행동
3) 변별자극
4) 강화와 벌
5) 행동조성
6) 일반화
7) 관찰학습
8) 대리적 조건화와 학습
9) 자아강화와 자아효능감
6. 행동발달에 대한 관점
7. 사회복지실천에 대
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조건형성
2, 고전적 조건형성
3, 벌
4, 고전적 조건형성
5. 소거와 자발적 회복
6. 일반화와 변별
7. 고차조건화
8, 도구적 조건형성 (instrumental conditioning)
9. Throndike의 시행착오학습
10. Skinner의 조작적 조건 형성
11. 강화 ※강화＝어떤
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