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역량강화, 나눔의 집
로버트 애덤스(2007), 임파워먼트와 사회복지실천, 나남 1.서론
2.임파워먼트의 정의
3.임파워먼트의 주요 개념 및 원칙
4.임파워먼트 실천단계
5.임파워먼트 모델의 활용 및 문제점
6.결과
7.참고자료
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과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있다.
2. 한계점
단기 심리치료모델은 공포증 등의 정신장애를 가진 클라이언트에게도 적용 가능한 것으로 알려져 있지만, 과제중심모델은 정신장애보다는 조직체
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가정
1) 이론적 배경
2) 이론적 가정
3) 주요 개념
Ⅲ. 실천과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
Ⅳ. 활용 및 평가
1) 활용
2) 비판
3) 한계
Ⅴ. 사례
1) 사례소개
Ⅵ. 토론사항
1) 토론주제
2) 조원들 의견
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배경
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
♣ Miley와 DuBois(1993)
☞ 인간체계들에 관한 가정들
4. 권한부여 모델의 특성
5. 권한부여모델의 주요 실천적 개념
6. 권한부여의 차원
7. 권한부여모델의 과정
8. 사회복지실천에서의 적용
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과정 개발의 사례: 스마트교육교원연수를 중심으로. 교원교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량모델의 개념과 중요성
1) 역량모델의 개념
2) 역량모델의 중요성
2. 직간접적으로 경험한 역량모델링의 사례
1) 직간접적으로 경험한 역량모
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과정 상의 독특한 차원들에 대한 지속적 관심, ⑩ 실천과 그것의 지식에의 기여를 평가함
생활 모델 실천의 과정 : 초기, 개입, 종결의 세 단계로 구분
초기 단계: 시작하기
개입(진행) 단계: 목표 지향적 활동
종결 단계: 공유되었던 활동과 관
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조직체계
2. 조직규율
3. 조직화
4. 조직문화
5. 집합행동
III. 조직의 유형
1. 공공조직
2. 영리조직
3. 사회봉사조직
4. 상조조직
5. 비공식적 조직
IV. 조직이론
1. 과학적 관리이론
2. 인간관계이론
3. 동기이론
4. 구조모델
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모델
Ⅰ. 개념 및 주요 이슈
가. 정보자원관리의 개념
나. 정보자원관리의 문제점
Ⅱ. 정보자원관리 모델
가. 정보시스템 관리 모델
1) 도입 단계
2) 확산 단계
3) 통제 단계
4) 통합 단계
5) 데이터관리 단계
6) 성숙 단계
나. 정보시
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모델의 영향
2. 권한부여모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3. 사회복지실천에의 적용
1) 권한부여모델의 목표
2) 권한부여모델의 특성
3) 권한부여모델의 개입과정
4) 권한부여모델에서의 사회복지사역할
5) 권
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모형
Ⅴ. 정보화 수준평가의 모델
1. 정보화 기준모델의 필요성
2. 중소제조기업 정보화 기준모델
Ⅵ. 정보화 수준평가의 방식
1. 정보화비전?전략
2. 정보화활용
1) 전자적 민의수렴
2) 전자민원
3) 전자행정
3. 정보화기반
참고문헌
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