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호응하면서 구성주의 운동이 결속됨 구성주의의 정의
구성주의의 취지
사회적 배경
시작, 발전, 종말
구성주의의 특징
주요인물 및 작품
블라디미르 타틀린
엘 리시츠키
로드첸코
나움 가보
구성주의의 영향
정리
참고문헌
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역(2002), 과연 그것이 예술일까?, But is it Art?, 서울 : 아트북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예술의 정의
1. 언어예술
2. 조형예술
3. 감각유희예술
Ⅲ. 예술의 원리
Ⅳ. 외설의 개념
Ⅴ. 외설의 가치
Ⅵ. 외설과 예술
Ⅶ. 결론
참고문헌
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형 피어에 의해 지지
- 중앙 돔은 주축을 따라 양쪽으로 3개의 베이에 이어진다.
- 전체적 평면의 형상은 양쪽이 연장된 그릭 크로스에 입구전면부가 덧붙여진 형태
참고문헌
김희영(1994) : 프랑스의 문화 예술 정책, 프랑스학 연구 제12권, 서울
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조형예술 활동에 많은 영향을 미침
2. 미래파(Futurisme;프랑스 / Futurismo:이탈리아) 1909~1914년경
3. 표현주의(Expressionismus ; 독일) 1911~1925
4. 구성주의(Constructivism ; 러시아) 1920-1939
5. 데 스틸 (De Stijl ; 네덜란드) 과 신조형주의(Neo Plastictism) ;
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조형학회
박성자(2011), 몬드리안 작품세계에 나타난 수직·수평연구, 경기대학교
이정미(2005), 몬드리안(Piet Mondrian)의 리얼리티와 작품전개에 관한 연구, 대구대학교
정금희(2005), 몬드리안의 조형예술 연구, 전남대학교 예술연구소 Ⅰ.
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원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
2) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 감성 중심 교육
2) 발도르프 미술활동
3) 손유희와 라이겐
4) 오이리트미
5) 생활 작
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활동을 통한 아동미술 프로그램 개발에 관한 연구 : 2세7세 표현기법중심으로(수원대학교 : 조형예술학과(유아동미술) 2017. 2) 1.
서론
2.
본론
(1) 로웬펠드의 미술표현 발달단계
1) 난화기
2) 전도식기
3) 도식기
4) 또래
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특징과 중요성
【17】열린교육(open education)
【18】대안교육(alternative education)
【19】可塑性
【20】체벌론
【21】헌법 제31조
【22】교육가능설과 교육불가능설
【23】형식적 교육과 비형식적 교육
【24】교직의 특수성
【25】
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형태와 색채를 새로운 각도에서 재해석했다는 것이다. 더욱 뚜렷해진 개성과 주관은 복잡하고 다양한 양식으로 전개되는 현대미술로 나타난다. 특히, 추상 미술의 등장은 새로운 표현의 세계를 열었다.
그러나 20세기 미술에서는 너무도 많
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Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1)아르누보 예술 양식의 특성
1-1. 아르누보 탄생의 사회적 배경
1-2. 문화 및 예술 사조
1-3. 아르누보 예술양식의 특징
2)아르누보 양식의 복식
2-1.여성의 복식
2-2.남성의 복식
Ⅲ.결론
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