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형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법
1) 진단적 기법
2) 치료적 기법
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
2) 대상
3) 교수-학습 과정안의 구성 방향
Ⅵ. 미술치료의 과정
1. 초기단계
1) 탐색 및 규칙 정하기
2) 수
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식과 윤리 의식에 많은 영향 (1) 동양 윤리 사상의 연원
<1>유가사상
(1)공자
(2)맹자
(3)순자
<2>도가사상
(1)노자
(2)장자
<3>불교사상
(2) 한국 윤리 사상의 전개
1. 삼국 시대의 윤리 사상
2. 고려 시대의 윤리 사상
3. 조선 시
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수 없는 마음을 억 압하기 위해 의식적인 사랑이 지나치게 강조되는 경우도 있다. 행 동 장 애 (disorders of behavior of activities)
지 각 장 애 (disorders of perception)
사 고 장 애
정 서 장 애 (desorders of affect)
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형편없구나"
→ I-메시지 : "네가 그런 식으로 행동을 하니(행동/상황) 여러 사람들에게 욕을 먹게
될 것 같아(결과) 내가 속이 상하는구나(감정/반응)."
2) You-메시지 : "나이 값을 좀 해라"
→ I-메시지 : "네가 그런 일도 제대로 처리 못하고 실수
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형성기 (1945년 ～1979년)
3) 확대기 (1983년～현재)
3.사회복지관의 현황
1)사회복지관의 설치현황
2)사회복지관의 조직구조
3)재정운용
4)프로그램의 내용
4.사회복지관과 자원동원
1)자원동원의 필요성
2)자원동원의 고려요소
3)자원동
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의식>
예언자들은 구체적인 대상을 향해 하나님의 말씀을 전했다.
그들은 동족과 함께 역사의 모진 시련과 수난에 동참하면서 그들의 삶의 정황을 향하여 들려주시는 하나님의 말씀을 전하였다.
<아모스> 여로보암 2세시대 이스라엘은
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익수
4. 실신 11. 알러지 18. 한랭 손상
5. 중독 12. 쇼크 19. 연조직 손상
6. 이물질 흡입 13. 눈 손상 20. 발열
7. 교상 및 자상 14. 화상 21. 천식
Ⅳ. 결론
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원리
(2) 방산의 패턴
3) 견인과 압박
4) 신장반사(Stretch Reflex)
5) 타이밍(Timing)
Ⅱ-2. 치료기술의 적용과 패턴
1. 치료기술의 형태와 적용
1) 길항근 반전
2) 수축과 이완
3) 유지와 이완
4) 반복신장(반복수축)
5) 율동적 개시
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Ⅱ. 사전 준비와 진행과정
Ⅲ. 답사 현장에서 촬영한 사진과 답사 현장에 대한 상세한 묘사
Ⅳ. 답사 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화의 내용
Ⅴ. 현대문화와의 비교, 분석 및 문제의식 제기
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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식의 틀 제공
2. 개인적, 집단적 행동과 판단의 지침 제공
3. 갈등을 조정·해소하고 통합해 주는 도구
4. 자아 정체성 확립에 도움
5. 삶의 목적과 활동의 의미 부여
Ⅱ. 이데올로기의 표상
Ⅲ. 북한의 경제운영체제
1. 북한경제운영의 특
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