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조형물의 미적 가치 이해
2) 미술과 문화의 관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 미술품 감상
2) 미술 문화 유산 이해
Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 11, 12학년 선택과목(미술
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식의 판단을 할 수 없게 된다. 왜냐하면 그것은 주관적인 작업이며 판단기준 또한 주관적이기 때문이다. 그러나 디자인은 소비자라는 평가자를 갖는다. 그래서 디자이너는 평가자인 소비자를 의식한 디자인을 전개해야 되는 것이다. 디자이
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전통교육(전통문화교육)의 전통놀이교육
1. 연날리기
2. 딱지치기
3. 말잇기
1) 끝말잇기
2) 이름대기
3) 같은 종류 말하기
4. 윷놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
5. 글자 찾기 놀이
Ⅵ. 유아 전통교육(전통문화교육) 관련 제언
참고문헌
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형극 동아리로 그들의 소개와 인형극의 정의/종류, 인형만들기 등 인형극에 대한 자료 수록. http://my.netian.com/~skyzone1/
극단
·글로리아인형극회- 활동연혁과 인형극본, 무대를 소개하고 공연문의, 인형극자료, 강좌 등을 제공한다. http://www.gloryp
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활동지도자료, 교육부
전성수 외(2001), 친구와 함께 하는 조형탐색놀이, 서울 : 예경
조성자·손선옥(2003), 유아들의 성교육을 위한 지침서, 창지사 Ⅰ. 유아교육과 유아교육기관
Ⅱ. 유아동식물생태교육 교수학습자료(수업자료)
1. 필요
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활동의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1991
김성이, 봉사학습의 이해, 학생봉사활동 지도교사 일반연수, 서울 : 한국청소년개발원, 1998
김천여자중학교, 다양한 봉사활동을 통한 공동체 의식 함양, 2000
중앙일보 자원봉사 사무국 엮음, 청소
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원리와 활동
1. 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리
2. 유치원의 도덕성 발달을 위한 지도원리
3. 가정의 도덕성 발달을 위한 지도원리
4. 유치원에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 활동
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대학생 자치활동(1999. 배규환)
ㆍ대학생의 법적지위(1990, 이경훈-한국교육법학괴)
ㆍ대법원 판례 1. 대학생의 위치
2. 대학과 학생의 법률관계
3. 입학과 졸업행위의 성질과 내용
4. 대학생의 원리와 의무
◎ 참고문헌
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활동과 직장생활을 하는 중증장애인에게도 특례가 인정되어야 하고, 충분한 예산지원과 서비스 운영의 체계적인 관리가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 급여대상자의 선택
2. 급여형태의 선택
3. 급여전달체계의 선택
4. 정책
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형을 우선적으로 고려할 수 있을 것이다. 또한 일부는 학교에서 지정하고 일부는 학생이 선택하는 방식으로 필수선택 혼합형도 고려할 수 있다. 그리고 바람직한 형태라고는 볼 수 없지만 재량활동시간에 활용할 수 있는 모든 교과, 주제를
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