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특징
4-1.호스피스 프로그램의 기본 목표
4-2.특징
4-3.호스피스 모델
4-4.호스피스 대상자
5.한국 호스피스의 현황
5-1.역사적 배경
5-2. 호스피스의 형태
5-3. 호스피스 팀의 구성과 역할
5-4.호스피스 프로그램 운영 현황
1)호스피스 활동
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) ● 놀이발달의 정의
● 놀이이론
● 놀이발달 단계
● 연령별 놀이 발달의 특징
● 유아의 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
● 놀이 치료란 ?
● 놀이치료의 대상자
● 여러 가지 놀이 치료 기법
● 놀이치료의 효과
*참고문헌
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관
계형성하기
② 감정 이끌어내기
③ 실수에 대한 두려움 극복하기
④ 완벽주의 극복하기 1. 인격장애의 기초적 이해
1) 정의 및 특징
2) 역학 및 원인
3) 진단 및 치료
2. 인격장애의 분류
1) 편집성(망상성)
2) 분열성
3) 분열
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(terms.naver.com)
감사합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회의 개념 및 정의
2. 지역사회의 특징
3. 길버트와 스펙트의 지역사회 기능 분류(5개의 하부 목차)
4. 우리 지역사회의 강점·약점과 이유 및 개선방향(5개의 하부 목차)
Ⅲ. 결론
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이론의 철학적 배경이 되었다.
*목차
1. 고대의 교육
가. 시대적 특징
나. 그리스의 교육
1) 영웅·무사의 교육
2) 폴리스의 교육
3) 헬레니즘시대의 교육
4) 교육사상가
다. 로마의 교육
1) 공화정시대의 교육
2) 제정시대의 교육
3)교육 사상가
2.중
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추진되어 왔다. 사회학의 발달은 사회 속에서 교육의 역할과 기능, 사회구조와 문화가 갖는 교육적 역할 등을 과학적으로 설명하기 이르렀다. 1. 역사적 이해의 방법
2. 한국의 교육사상과 교육제도
3. 서양의 교육사상과 교육제도
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개념
1. 인간관
2. 심리상담/치료에 있어서 접근방법의 기본특성
Ⅳ. 심리상담/치료과정
1. 심리상담/치료목표
2. 심리상담/치료자의 역할
3. 심리상담/치료에서 내담자의 경험
4. 심리상담/치료자와 내담자의 관계
Ⅴ. 적용 : 심리상담/
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강력한 커뮤니케이션 형태의
하나는 단어와 이미지가 동일한 비율로 결합되는 경우이다. 1. 영상론
2. 영상 커뮤니케이션의 원형구조
3. 영상 메시지는 두뇌에서 어떻게 처리되는가
4. 영상 커뮤니케이션의 감각 이론과 지각 이론
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개념
2. 성장의 패턴
3. 성장의 4시기
4. 신체 각 부분별 성장
Ⅲ. 영아기의 정상 발달
1. 신체의 발달
2. 감각의 발달
3. 운동기능의 발달
4. 인지 발달
5. 영아기의 사회정서발달
6. 영아기의 언어발달
Ⅳ. 영아기의 발달지연 및 장애
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문화주의)
(1) culture(문화)
(2) national origin
(3) race(인종)
(4) ethnicity(인종)
(5) ethnic identity(민족적 정체성)
(6) minority(소수민족)
(7) ethnic-group membership(민족조직 구성원)
(8) well-being(삶의 안녕)
(9) religion and spirituality(종교와 영성)
(10) social just
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