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3)사성제(四聖諦)
4.불가의 생활
1)승가(僧家)
2)안거(安倨)
3)계율(戒律)
4)의식(儀式)
5)경전(經典)
6)신앙(信仰)
5.기독교와의 비교연구
6.우리 나라의 불교의 현황
1)삼국시대
2)고려시대
3)조선시대
Ⅲ. 결론
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조선시대의 교육
1. 과거제도
2. 실학과 성리학
3. 교육사상가
4.교육기관
제 2장. 근대 이후의 교육
1. 개화기의 교육
1.학교제도의 성립
2. 교육입국조서
3. 교육사상가
2. 일제강점기의 교육
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대의 교육
-고조선 시대, 삼국시대
제2장 고려시대의 교육
-한국 교육제도와 교육사상가
제3장 조선시대의 교육
-관학과 사립학교의 특징
-훈민정음의 창제
-교육사상가
-실학사상과 사상가
제4장 개화기 및 주권상실기의 교육
제
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6. 귀족적인 교육목적과 민주주의적인 교육목적
7. 조화로운 자기 발달
8. 완전한 생활
9. 객관적인 교육목적의 진술
10. 현대의 교육목적
Ⅲ. 우리나라의 교육목적
1. 시대별 교육목적
2. 교육법에 나타난 교육목적
* 참고문헌
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교육방법의 규정요인
2) 교육방법의 원리
3) 생활지도의 원리
Ⅱ우리나라 교육의 흐름
1. 삼국시대까지의 교육
2. 고려시대의 교육
3. 조선시대의 교육
4. 근현대의 교육
1) 개화기의 교육
2) 식민지시대의 교육
3) 광복 이후의 교육
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광고
▶1980년~2000년 화장품 광고 ⑴화장의 기원
⑵화장의 역사
①단군신화 이야기
②삼국시대 이야기(고구려, 백제, 신라)
③고려시대와 조선시대 이야기
④개화기이후의 이야기
⑤현대의 화장
⑶광고로 보는 한국 화장의 역사
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필요성
1. 교육사의 개념 규정
2. 교육사 연구의 목적
3. 교육사 연구의 태도와 방법
4. 교육사 연구 영역
제 2 절 한국 교육의 흐름
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
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일제의 가혹한 문화탄압은 연극을 어용화(御用化)시키는 결과를 가져왔으며, 8·15광복과 더불어 비로소 한국연극은 생기를 되찾게 되었다. 광복 이후의 연극은 6·25전쟁까지의 좌우대립에서 빚어진 혼란이 적지않은 영향을 끼쳤으며, 50년대
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문화와 혼인
3. 신라의 여인들
Ⅱ. 통일신라시대
1. 유교의 도입으로 인한 여성 지위의 변화
2. 여성의 신분
3. 여성의 지위변화
4. 통일신라시대의 여성의 경제 활동
5. 문학으로 본 통일신라시대의 여성상
Ⅲ. 고려시대
1. 조선시대와
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문화원
서예술학
정충략
미술문화원
서예의 역사
석지연
열화당
서법론 연구
박병천
일지사 ☆목차☆
1.서예의 기원과 발전
2.한국 서예사
①삼국시대
②통일신라시대
③고려시대
④조선시대
3.한글 서예사
4.중국 서예
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