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사/ p81-83/ 2000년
http://kmarin.cafe24.com/best1_view.html?uid=258 I.재건주의란
1. 재건주의의 배경
2. 재건주의의 개념
3. 재건주의의 주요인물
II.재건주의 교육의 특징
1. 교육원리
2. 교육사상
3. 학습방법
III. 다른교육이론과의 비교
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기법은 내담자 가족내의 삼각관계를 분리시킴으로써 가족치료 목표에 접근해 가며, 치료과정에서 이야기되어지는 내용보다 가족 내에서 어떻게 상호작용을 하는지에 더 관심을 가져야 한다고 주장한다.
위의 사례를 보웬의 이론에 입각하
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기체이며,
또 이 유기체는 구성성분을 손상시키지 않고는 깨뜨릴 수 없다."
고 주장했다. 또한 정상적인 인간에게 이 이론을 적용하기 위해서는 정상적인 사람을 대상으로 연구하는 것이 옳다고 생각한다. 비정상적 심리에 대해 연구하고 이
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기대 ] 이다. 즉, 동기부여의 힘은 유인성과 기대의 승(乘)의 총화에 의해서 나타난다.
기대이론은 원래 개인의 선택 가능한 여러 활동 중에서 어떤 활동을 선택하는지를 예언하기 위해서 제안된 것이다. 이는 인간이 합리적으로 사고하며, 이
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사례로 모든 경영진들을 공감시켜야만, 단기적으로 가시화된 회임 수익이 없는 상황에 고개를 갸우뚱거릴 경영진들을 설득시킬 수 있는 것이다.
셋째, CRM이란 이론적으로는 어렵지 않게 들릴지 모르지만. 실상 실천적인 면에서 보면 그리 쉬
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기꺼이 택했는데 왜냐하면 우리가 이미 보았듯이 그것은 동일한 사상의 하나의 異本이기 때문이다. 때로는 비교가 어떤 이론의 특징을 가장 잘 설명해 줄 수도 있다.
하이에크의 경제이론의 새로움과 심오함은 전적으로 그의 철학의 새로움
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사이의 경계를 무너뜨리는 것이 중요하며, 대안학교의 교육이 공교육의 내용에 수렴되는 것이 중요하다. 따라서 대안교육의 이념이 공교육기관에 녹아들어 가야 한다. 이를 위해 교육 주체 현장교사, 교육이론가, 학부모 등 를 위한 대안 교
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론
이제까지 가족내에서 이루어지는 아내구타를 급진주의 여성주의 이론적 관점에서 살펴보고 다양한 사회복지책을 그 대안으로 제시해 보았다. 그러나 여성문제 중 특히 아내폭력의 경우는 가정의 문제로 치부되 은페되는 경우가 많으므로
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이론, 계속혁명론, 그리고 자본주의의 부활에 관한 경고 등은 막스-레닌주의의 기본정신에 위배되는 것이며, 이와 같은 모택동사상의 오류로 말미암아 문화혁명과 같은 `대재난`이 초래되었다는 것이다. 따라서 실용주의 지도자들은 중국사
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스트레스장애
Ⅳ. 불안의 측정과 평가
1. 면담(interviewing)
2. 자기보고식 질문지 (self-inventories)
3. 자기관찰기록(self-monitoring)
4. 기타의 방법들
Ⅴ. 불안감소를 위한 개입방법들
1. 심리학적 처치
2. 약물요법
3. 예방
Ⅵ. 결 론
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