|
ADHD 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2015.07.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 증상
2. 주의력결핍 과잉행동장애의 원인 및 진단
3. 주의력결핍
|
|
|
행동 이외의 다른 해결 방법을 찾는 연습을 한다.
10
적용 및 마무리
적용 및 마무리 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)란?
얼마나 많은 아동들이 ADHD에 걸리는가?
ADHD는 왜 생기는가?
ADHD와 함께 발생하는 질환은?
ADHD 증상 및 행
|
|
|
결핍
2) 과잉 운동
3) 충동성
2. 부수적 증상
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)와 관련된 문제와 사례
1. 유아기 : 아동의 기질적 측면
2. 학령전기
3. 초등학교 시기
4. 청소년기
5. 성인기
Ⅵ. DSM-IV의 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 진
|
|
|
행동과는 다르다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 원인
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상 및 징후
1. 3-5세 어린이의 경우
|
|
|
주의력결핍 행동
(2) 과잉 행동
(3) 충동적 행동
(4) 학업 관련 문제 행동
(5) 정서 관련 문제 행동
(6) 사회성 관련 문제 행동
3) 주의력결핍 • 과잉행동장애의 원인 알기
(1) 가족 중에 ADHD가 있는 경우
(2
|
|
|
주의력결핍아동의 교육프로그램-부모 및 특수교사 지도/강위영 외/1998 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.ADHD의 이해
1-1.ADHD의 개념정의
1-2.ADHD의 원인
2.ADHD의 국내 실태
3.ADHD의 특징
3-1.ADHD의 전개과정
3-2.ADHD의 행동적 특징
4.ADHD의 증상 및 진단
4-
|
|
|
주의력 결핍 과잉행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)
주의력 문제를 주된 증상으로 하는 아동기 장애
DSM-IV-TR의 진단준거에 따르면 발달수준에서 기대되는 정도를 벗어나는 지속적인 주의력 산만(Inattention), 과잉행동(Hyperactivit
|
|
|
주의력결핍 및 과잉행동장애의 증상
1) 부주의
2) 과잉행동
3) 충동성
2. 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례
1) 사례 1: 수업 시간에 주의를 기울이지 못하는 사례
2) 사례 2: 학교생활에서 과잉행동 및
|
|
|
주의력결핍?과다행동장애가 생기지는 않으나 아동의 지속적인 문제행동으로 인하여 이차적으로 부모-자녀관계가 악화될 수 있으므로 부모를 포함한 가족상담이 필요할 수 있다.
Ⅸ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 미술활동과 미술치
|
|
|
남아 9.2%(5.8~13.6%), 여아 2.9%(1.9~4.5%)로서 남아의 유병률이 높다. 1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 학령기 시기에 나타나는 특징적인 행동
5. ADHD 아동의 문제점
6. 주의력 결핍 과잉행동장애의 동반장애
7. 진단
8. 치료
9. 예후
10. 사례조사
|
|
메뉴펼치기
