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게임이 종료된다.
(나) 어려운 낱말 퍼즐 만들기(주의집중 게임)
① 아동의 활동을 종료시킬 때에는 여러 가지 방법을 동원하여 주위를 환기시키게 되는 데 먼저 활동이 끝난 아동들을 대상으로 교사가 모눈칠판을 준비한 다음 오늘 수업과
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착용하여 수업에 참여하도록 지도한다.
정신지체
놀이 활동에 필요한 교재교구는 다른 활동에서 학생의 시야에 보이지 않도록 한다. 해당하는 활동에만 주의를 집중할 수 있도록 주의를 산만하게 하는 요소를 배제한 환경을 조성한다.
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주 정도 되었을 때 철봉대에서 떨어져서 손목이 부러졌고, 깁스를 한 곳이 자꾸 움직이는 바람에 잘못 붙어서 재수술을 하는 일이 생겨서 2주간 놀이치료를 쉬었다. 부모 교육 11회째부터 주의집중시간이 길어져서 15분간 혼자 책을 보게 되었
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수업 의도
3. 매체의 선정과 활용
4. 지도계획(도표 이용)
5. 지도상의 유의점
6.수업내용
1) 피임
ㅡ 각종 피임 방법과 피임도구의 사용법
(1) 기초 체온법
(2) 월경 주기법
(3) 콘돔
(4) 자궁 내장치 (루프) (IUD,LOOP)
(5) 질 피임제(살정
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수업에 대한 학습참여도가 활발해졌다.
(5) 언어 및 인지 발달 영역뿐만 아니라 신체 정서 사회성 발달이 고루 향상되었다.
(6) 동물의 움직임 및 소리 흉내내기로 동물에 대한 호기심을 갖게 되고 신체적인 표현이 향상되었다.
(7) 놀이를 통하
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의한 차이가 있는 것으로 나타남으로써 체육학습 적응 프로그램이 아동들의 불안해소와 자신감 증진, 친화와 집단응집력 향상에 큰 효과를 거둘 수 있는 것으로 나타났다. 그러나 장난소란일탈, 노력과 진지성, 주의집중, 장애극복 요인에서
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의한 차이가 있는 것으로 나타남으로써 체육학습 적응 프로그램이 아동들의 불안해소와 자신감 증진, 친화와 집단응집력 향상에 큰 효과를 거둘 수 있는 것으로 나타났다. 그러나 장난소란일탈, 노력과 진지성, 주의집중, 장애극복 요인에서
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주의한 실수를 자주 범한다. 어떤 일을 할 때 신중한 생각 없이 일의 앞뒤를 생각하지 않고 무질서하게 처리하는가 하면 부주의한 면을 많이 드러낸다. 흔히 아동들은 일을 하거나 심지어 놀이를 하면서 지속적으로 주의를 집중하지 못하고,
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박수)
Ⅱ. 머리 위에 손
Ⅲ. 큰 장대 작은 장대
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
Ⅳ. 상하 좌우 반대 동작
Ⅴ. 몸풀기
Ⅵ. 사회자 놀이
Ⅶ. 독 안의 수
Ⅷ. 재미있는 퀴즈
Ⅸ. 새로운 코코코
Ⅹ. 소리 없는 출석 부르기
참고문헌
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놀이이다. 물놀이는 어린이의 인지, 정서, 사회성, 신체를 발달을 돕는다. 교사는 물놀이를 시작하기 전에 옷이 젖지 않도록 앞치마를 입히고 옷소매를 걷게 하여 자유롭게 참여 할 수 있도록 하고 어린이 의 활동을 주의 깊게 관찰하여 필요
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