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의 블록을 찾아서 맞출 수 있도록 한다.
놀이효과
눈과 손의 상호 작용에 의한 협응력이 길러지고 형태와 크기에 따라 사물을 판별할 수 있는 능력이 발달된다. 더불어 블록판 위의 그림과 같은 블록을 찾는 과정에서 주의 집중력까지 기를 수
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주의 집중력을 함께 키우길 바란다.
향후 계획
사회적 규칙을 익힐 수 있도록 이야기 나눔 시간에 차례 지키기, 듣기 활동을 반복하며, 짧은 연극이나 역할놀이를 통해 실천 기회를 늘릴 계획이다.
1학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장
상담
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주의 집중시간이 짧고 한 가지 놀이감에 대한 관심이 오래가지 못하므로 교사가 놀이를 이끌려 하기보다는 영아의 관심이 변함에 따라 반응해 주는 역할이 요구된다. 영아가 다양한 탐색을 할 수 있도록 실내외에 다양한 활동과 놀이감을 준
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의 기본기능…………………………………………………1
1) 간단하지만 풍부한 기능…………………………………………………………1
2) 보다 높은 수준의 작업…………………………………………………………1
3) Windows Movie Maker의
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의 흥미를 유발한 교수법이 고안되어야 하겠다. 앞으로 외국어로서의 한국어 교육은 걸음마 단계이지만, 무한한 가능성이 있는 분야이고, 각 영역별, 그리고 각 화자별로 다양한 연구가 이루어져야 할 것 같다.
<결론>
우선, 이 보고서를
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주의를 집중하고자신의 경험을 두 단어 이상의 문장으로 표현할 수 있다.
사회관계
좋아하는 친구에게 놀이를 제안하여 함께 놀이한다. 또래와 문장을 주고받으며 의사 소통하는 것이 가능하다.자동차를 탈 때 필요한 안전 수칙을 인지하고
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활동은 유치원의 일과 운영 시간표를 구성하는 단위가 되며 등교에서부터 귀가에 이르기까지 다양한 교육활동이 있는데 이는 10분에서부터 60분 내외에 이르기까지 활동 운영 시간이 다양할 수 있으나 유아들의 주의 집중 시간을 고려해 볼
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활동에 대한 몰입은 높지만, 감각 중심의 표현 방식이 두드러진다.
종합평가
해당 유아는 4월 한 달 동안 전반적으로 즉흥적인 반응과 높은 에너지를 바탕으로 활발하게 활동에 참여하였다. 기본생활에서는 상황에 따라 주의가 쉽게 산만해지
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의 소개(introduction)와 점검(review)
전시간의 학습내용에 대한 개관, 숙제에 대한 토론, 학습목표와 주제 상정
⇒학생의 이해 증대, 주의 집중의 효과 학습자의 장기기억을 바탕으로 새로운 정보 정교화
②제시(presentation)
다양한 예시와 적절한
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주의 깊게 관찰하여 격려하고 하루일과를 통해 춤과 동작활동을 매일 규칙적으로 즐기도록 기회를 제공한다. 이를 위하여 하루일과 중 충분한 시간을 할애하여 유아들이 다양한 주제의 극놀이에 협동적으로 참여할 수 있도록 소품을 준비해
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