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의 시범을 보여주고 따라 해보게 하는 활동은 은 바람직하지 않다.)
유아가 자발적으로 표현한 것을 격려하는 방법을 통해 지도하는 것이 좋다.
마. 창의적 동작의 개념
창의적 동작활동은 유아에게 생각과 상상할 수 있는 다양한 기회를 제공
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활동을 통해 타인을 배려하고 자신을 소중히 여기는 방법을 습득할 수 있게 됨.
4. 세부 프로그램 :
- 보드게임
- 우드퀘이크 플로스 : 쌓기, 규치 바꾸기, 도구 바꾸기, 가로 쌓기 (보드를 이용한다.)
- 치킨차차
- 카드놀이 ▣ 목적
▣ 서
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의 개념
2. 기업복지의 의의
3. 우리나라 기업(산업)복지의 실태
1) 기업(산업)복지 현황
2) 기업(산업)복지 비용
4. 기업(산업)복지의 특징
5. 기업(산업)복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 기업(산업)복지의 정책
2. 다양한
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활동으로 질서, 정밀함, 주의력 향상, 정서의 안정, 내면적 규율, 집중현상을 일으켜 타인에 대한 배려, 사랑, 친절, 즐거움이 발현되어 바람직한 인격 형성의 토대가 된다. 몬테소리 수학영역, 창지사, p,19
2) 수학영역 교구 내용
Ⅰ.수량 개념
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의 능력과 발달상의 욕구와 알맞은 과제와 방법을 선택해 줘야 함
16) 신기하고 다양한 자료 주기
- 개개인의 욕구와 과제 개개의 목표의 형태, 내용, 매체, 학생의 활동을 확인 -> 최근에 수행한 작업과 다른 새로운 것이 되도록 노력
17) 자발
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의 체육, 스포츠, 레크리에이션의 지도 기술
주의 깊게 연구된 프로그램도 그것을 어느 지도자가 어떠한 방법으로 지도하느냐에 따라 효과가 크게 달라진다.
3)장애유아에 대한 놀이 및 신체발육
장애아동의 교육에 대해서는 조기교육이 중요
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의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친 사회적인 행동과 언어를 많이 사용하는 모습이다. 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 보인다. OO는 다양한 생활도구에 대해 관심을 가
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의 개선이 체육의 일차적인 목적임을 분명히 하고 있다. 교사들은 운동수행의 향상을 위해 학습경험을 계획해야 한다.
교사가 학생들에게 게임을 시키는 것은 그들의 흥미 때문만은 아니다. 교사는 학생들에게 활동의 참여와 사회적 경험을
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의 이데올로기를 담은 문화였다. 또 대중문화가 대중을 수동적으로 만드는 문화라면 민중문화는 민중의 능동성을 담보한 문화였고 전통과 민족주의의 문화였다. 민중문화는 당연히 다양한 방식의 탄압과 통제의 대상이 되었고 그러한 탄압
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의 자기실현과 성장에도 유용한 기법이다. 실제로 게슈탈트 기법은 각종 상담기관이나 공공복지시설, 사회 종교단체, 학교, 기업, 교도소 등이나 공무원, 회사원, 교사, 학생, 청소년, 주부 , 부부, 가족, 노인 등 다양한 계층을 대상으로 활용
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