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- 집-나무-사람 그림검사
- 동작성 가족화
- 아동용 주제통각검사
- 로르샤흐검사
- 성격유형검사
- 문장완성검사
- 주의력검사
- 사회성숙도검사
- 베일리발달검사
- 벤더-게슈탈트검사
3. 부모 심리검사
* 참고문헌
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가지 제언을 하고자 한다.
첫째, 청각장애아동들의 말하기 기능을 향상시키기 위한 지도 방법은 주로 역할놀이 등의 직접적인 경험을 통해서 지도되어야만 효과를 얻을 수 있다. 따라서 말하기 기능을 향상시킬 수 있는 경험 중심의 다양한
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주의집중을 한다.
4 동화를 들려준다.
5 동화를 듣고 난 후 느낀점을 이야기 해 본다.
13:40 ~ 14:00
귀가
- 하루의 활동에 대해 이야기를 나눈다.
- 머리와 옷을 단정히 하고 귀가지도를 한 후 하원 한
다.
일일 교육계획안 1.연간교육계획안.
2.
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활동을 사용한다.
학습장애 학생들은 어느 학년을 막론하고 종종 수학이 “싫다”고 보고를 한다. 유능한 교사라면 이러한 학생들이 수학 계산과 응용문제에 흥미를 유지할 수 있도록 “편법”을 사용할 수 있다.
⑥ 수행수준을 높이는 방법
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가지 놀이와 학습지를 보고 ‘저거다!’했었다. 많은 서적 중에 교보문고에서 정두희 님이 출판한『창의성 개발 프로그램(1)』이라는 책을 가지고 집에서 같이 풀고 했었다. 책 안에는 이야기 하는 영역, 생각하는 영역, 관찰하기 영역, 그림
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놀이를 제안하며 함께 놀이 하는 모습을 볼 수 있으나, 다른 사람의 이야기나 감정을 이해하지 못하고 자신의 이야기만 하는 모습이 관찰되어 지속적인 지도가 필요하다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학
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놀이를 제안하며 함께 놀이 하는 모습을 볼 수 있으나, 다른 사람의 이야기나 감정을 이해하지 못하고 자신의 이야기만 하는 모습이 관찰되어 지속적인 지도가 필요하다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학
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1세 표준보육과정에 기초한 어린이집프로그램 1권 http://central.childcare.go.kr/ccef/main.jsp 1. 주제
2. 활동명
3. 목표
- 지식, 기술, 태도
4. 자료
5. 활동형태
6. 활동방법
- 사전활동
- 본활동
: 주의집중, 도입, 전개, 종결
- 확장활동
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활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
Ⅳ. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
Ⅴ. 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류
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가지를 측정하는 것이 중요하다.
혈색소와 헤마토크릿은 과거력이나 신체적 결과에 의해 빈혈의 가능성이 의심되면 항상 시행하게 된다. 아동은 6개월에서 9개월 12개월에서 18개월 그리고 청소년 시기에 조사하여야 하는데 이는 아동이 철분
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