|
주기
<칫솔장수 여우>
목표 : 동화내용을 기억할 수 있다.
* 동화를 들려준다.
* 동화를 들은 후 이야기 나눈다.
- 여우는 무엇을 가지고 있었니?
- 여우는 어떻게 했니?
동화책
2:50~3:00
평가 및 귀가
* 옷을 바르게 입고 집에 갈 준비를 한다.
-
|
|
|
집중하는 모습을 볼 수 있다. 교사가 책에 나오는 동물그림을 손으로 가리키며 말을 하자 OO가 교사의 말을 따라 “말, 양, 젖,돼~” 라고 교사의 말을 모방하여 발음 한다. 교사의 말을 모방하는 모습을 칭찬해 주자 OO가 교사의 말을 주의깊게
|
|
|
활동시간 쌓기영역에서 친구들과 함께 블록놀이를 하고 있다. 긴 블록이 필요하자 00이에게“나도 하나만 빌려줘”라고 이야기한다. 00이가“안돼!”라고 이야기하자 블록을 잡고 당긴다. 00이가 주지 앉자 소리가 날 정도록 머리를 때린다.
|
|
|
활동시간 쌓기영역에서 친구들과 함께 블록놀이를 하고 있다. 긴 블록이 필요하자 00이에게“나도 하나만 빌려줘”라고 이야기한다. 00이가“안돼!”라고 이야기하자 블록을 잡고 당긴다. 00이가 주지 앉자 소리가 날 정도록 머리를 때린다.
|
|
|
주 제
우리나라의 문화
활 동 목 표
우리나라의 문화에 대해 관심을 가지며, 우리나라 전통의 것에 무엇이 있는지 살펴본다.
기본생활습관
필요 없는 전기 스위치 끄기
안 전 생 활
태풍이 불 때는 집에서 쉬기
날짜요일
활동
6일(월)
7일(화)
-
|
|
|
집중하는 모습을 보입니다.
집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 주로 어떤 예술 활동에 관심이 많은지 궁금합니다.
자연탐구
바깥에 나가는 것을 좋아하며 바깥 놀이를 하면 적극적으로 활동합니다. 소꿉놀이 장난
|
|
|
활동에서는 정밀한 소근육 활동을 추가해 부주의함을 줄이고, 예를 들어 퍼즐 맞추기나 섬세한 블록 쌓기를 통해 집중력을 강화할 것이다. 의사소통에서는 천천히 말하는 연습을 통해 단어 전달력을 높이고, 역할놀이를 통해 다양한 표현을
|
|
|
활동에서는 정밀한 소근육 활동을 추가해 부주의함을 줄이고, 예를 들어 퍼즐 맞추기나 섬세한 블록 쌓기를 통해 집중력을 강화할 것이다. 의사소통에서는 천천히 말하는 연습을 통해 단어 전달력을 높이고, 역할놀이를 통해 다양한 표현을
|
|
|
의 표현을 존중하는 태도가 형성되어 있다.
자연탐구
사물과 현상에 대한 호기심이 강해 탐색 활동에 집중하며, 관찰한 사실을 말이나 그림으로 정리하려는 시도를 즐긴다. 수, 도형, 비교, 규칙 등 수학적 개념을 놀이에 자연스럽게 적용하며
|
|
|
집중을 할 수 있도록 해 보았음.
10:00~
11:00
자유선택 활동
<쌓기역할놀이영역 세계 여러 나라의 국수를
팔아요.>
* 세계 여러 나라의 국수 사진자료를 보며
이야기 나누기
* 국수 가게 놀이를 할 때 필요한 소품과 역할을
이야기 나누기
*
|
|
메뉴펼치기
