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활동 방식이 아니라 대규모적인 활동을 전개해 나가야 한다. 이의 일환으로서 보수 신문들과 경쟁할 수 있는 선전 매체를 만들어 나가야 한다. 우리는 여러 차례의 노동자 투쟁 과정에서도 보았듯이 보수언론의 집중 포화 속에서 어려운 싸움
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활동자료
반으로 접은 4절 도화지, 가족사진, 다양한 쓰기, 꾸미기 도구(크레파스, 물감, 사인펜, 색연필, 연필 등...) 풀, 가위, 꾸미기 종이 재료, 신문
활동방법
[도입]
①동요 ‘닮은 곳이 있대요. 노래를 부르며 주의 집중한다.
엄마하고 나하
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활동의 결과로 얻어진 지식이나 기능보다 활동과정의 참여, 의욕, 관계 등에 초점이 주어져야 함
④ 개인적 능력의 우수성보다 집단 속에서의 관계에 의해 평가되어야 함
⑤ 숫자의 사용을 가급적 지양하고, 문장으로써 학생의 특성이나 진보
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의 사회성간의 관계. 목포대학교 교육학과목표 썸머힐 유치원
박소현. (2011). 유아의 정서지능이 유아교육기관 적응에 미치는 영향 : 일반 유아와 주의문제 유아의 비교. 울산대학교 석사학위논문.
박숙경(2002). ‘행복을 끌어오는 집단상담’
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의 생활화
2) 인사하는 바른 태도
3) 경우에 따른 인사법 지도
Ⅶ. 기본생활습관지도의 단원별 지도방법
1. 모둠집단 활동 프로그램 운영
1) 모둠집단의 조직
2) 모둠집단 활동 내용
2. 오늘의 명상 프로그램 운영
3. 금주의 노래 프로그
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의점:
1. 글씨를 못 쓰는 유아가 있다면 도와준다.
2. 먼저 하겠다고 싸우지 않도록 지도한다.
3. 아이들이 골고루 해볼 수 있도록 균등한 기회를 제공한다.
마무리
6. 오늘 한 활동에 대해서 평가한다.
T: 오늘 선생님이랑 다양한 동물들도 알게
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의 상호모방을 통해 사회적으로 용인되는 맥락에 대해 배운다.
참고문헌
강문희 외(2006). 영유아발달의 이해. 신정.
이기숙(2013). 유아교육과정 제 3판. 교문사.
이숙재(2011). 영유아 놀이 활동. 창지사.
양옥승 외(2011). 영아의 발달과 보육. 신정.
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의 힘, 세상을 바꾼다』, 1997, 창립 3주년기념식 및 제4차 정기총회 자료집.
김강운, 1996,「인권의 국제적 보장에 관한 헌법학적 연구」, 원광대 법학과 박사논문.
김성국, 1998,「국가에 대항하는 시민사회 : 5.18의 자유해방주의적 해석」,
박
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의 표현형식(representational)에 집중하여 듣고, 그 음악을 통해 표현되는 감정의 리듬(rhythm of feeling)을 느끼는 것이다. 학생은 다양한 종류의 음악을 접하여 음악적 성장을 하게 되는 것이다.
음악 감상은 그 음악에 주의를 기울여 집중하여 들으
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놀이하는 동안 진행되었다고 생각하는 것이 실제로 그렇지 않았다는 것을 보여준다.
여기서의 요점은 교사가 놀이에 대해 주의를 지녔다는 것이 아니라, 교사 자신이 놀이에 주의를 집중할 때 그것에 대해 즉흥적으로 생각한다는 점이다.
놀
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