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의 관계를 통해 사회성을 길러준다.
2) 정신지체자
안전한 상태에서 자신의 감정을 경험하게 되고 이런 감정에 대한 대화를 통해 자신과 주변상황을 이해할 수 있는기회를 제공한다.
3) 과잉행동아
체계적인 음악활동을 통해 주의 집중력을 높
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의 사회성발달에서 놀이는 중요한 역할을 담당한다. 놀이 상대방과의 상호작용활동을 통해 여아는 의사소통능력을 획득하게 되며 대화의 주고받기에 대한 연습을 하게 된다. 신체에 주의가 집중되어 있어서 자기중심적 성향을 강하게 보이
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게임을 이용한 어휘지도법
게임에는 학습의 내용에 따라 매우 다양한 형태가 있다. 게임은 항상 그 속에 협동과 경쟁, 운과 기술, 불확실성 등의 요소가 내포도어 있다. 이 요소들은 항상 학생의 주의를 집중시키며, 게임 자체에 재미를 느끼
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의 사회성발달에서 놀이는 중요한 역할을 담당한다. 놀이 상대방과의 상호작용활동을 통해 여아는 의사소통능력을 획득하게 되며 대화의 주고받기에 대한 연습을 하게 된다. 신체에 주의가 집중되어 있어서 자기중심적 성향을 강하게 보이
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의 사회성발달에서 놀이는 중요한 역할을 담당한다. 놀이 상대방과의 상호작용활동을 통해 여아는 의사소통능력을 획득하게 되며 대화의 주고받기에 대한 연습을 하게 된다. 신체에 주의가 집중되어 있어서 자기중심적 성향을 강하게 보이
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의 행동을 관찰하고 기록
체계적 관찰: 관찰 기준을 미리 설정하고 어린이의 행동을 관찰하고 기록
2) 포트폴리오 평가
2.1 개념 및 특징
포트폴리오 평가는 어린이가 특정 기간 동안 수행한 학습 활동의 증거들을 수집하고 분석하여 평가하는
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놀이 하기
◎ 학습목표 : 1.시김새를 살려 노래 부를 수 있다.
2.노래를 부르며 \'개고리 개골청\'놀이를 할 수 있다.
활동1. 시김새를 살려 표현하기
활동2.\'개고리 개골청\' 놀이하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
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주의 집중과 운동기관의 활동을
적극적으로 조정
게임 과정은 플레이어의 동기에 의해 추진됨
플레이어는 자기 성취에서 지속적인 만족을 얻음 1. Media Of the Week - Game
2. 게임 ? 통제의 즐거움과 통제 상실
2-1 . 게임의 종류
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활동계획안
활동목표
노래를 부르며 기차놀이를 할 수 있다.
노래를 부르며 리듬에 맞춰 북으로 칠 수 있다.
지도 단계
주요 학습활동
교수 학습활동
수정 및 유의점
시간
자료
교사 활동
유아 활동
도
입
주의
집중
인디언 추장이 하듯 유아들
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주의 집중시간이 짧고 한 가지 놀이감에 대한 관심이 오래가지 못하므로 교사가 놀이를 이끌려 하기보다는 영아의 관심이 변함에 따라 반응해 주는 역할이 요구된다. 영아가 다양한 탐색을 할 수 있도록 실내외에 다양한 활동과 놀이감을 준
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