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특징은 알고 있다.
하
아시아의 여러 나라들의 위치를 알지 못하고, 자연환경과 인문환경의 특징을 알 지 못한다.
<전문가 집단 학습지1> 전문가 모둠 주제: 기후
1. 나라별 (기후)는 어떻습니까?
나라
동아시아
동남아시아
서남
아시아
남
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탐구, 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
1. 성숙주의 유아교육과정의 접근법
1) 개념
2) 특성
3) 교육목표
4) 환경구성
5) 일과운영
6)교수학습방법
7) 교사의 역할
2. 행동주의 유아교육과정의 접근법
1) 개념
2) 특성
3) 교육목표
4) 환경구성
5) 일
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학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되
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개발의 개념 및 의의
2. 프로그램 개발의 모형
3. 프로그램의 유형
Ⅱ. 프로그램 개발 과정
1. 기획
2. 욕구분석
3. 욕구의 우선순위 설정
4. 프로그램 목표의 설정
5. 마케팅
6. 학습내용, 교수법 및 교수매체의 선정
7. 프로그램 평가
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, 신구문화사, 1999
김광해외4인, 국어지식탐구, 도서출판 박이정, 2001
한국화법학회, 국어화법과 방송언어, 서울;역락, 1999 1.단원기관
2.단원학습목표
3.단원학습계획
4.과제학습
5.지도상의유의점
6.교수학습활동
-참고문헌
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탐구, 청람어문교육학회, 2003
6. 한명숙, 독자가 구성하는 이야기 구조 교육에 관한 연구, 한국교원대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이야기구조의 개념
Ⅲ. 이야기구조의 실험
Ⅳ. 이야기구조와 학습독자
Ⅴ. 이야기구조와 민담
참고문
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단계에서 참고할 수 있는 각종 표현 대상들을 테이프에 담아 발상, 감상 자료로 활용한다.
2. 개별 학습 자료 개발
자료명
제작방법 및 내용
구상 카드
방안 캔트지를 밑판으로 하고 그 위에 구상 할 부분은 오려낸 B4 규격의 구상카드 양식을
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학습자가 설정한 주제를 개인, 또는 공동으로 해결해 가는 활동이다.
넷째 학습기간이 비교적 장기간(한 학기, 학년)에 걸쳐 이루어진다.
3. 프로젝트 학습의 단계
탐구하고 싶은 관심 분야를 정한다.
탐구에 필요한 자료들을 주위에서 쉽게 얻
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학습자가 설정한 주제를 개인, 또는 공동으로 해결해 가는 활동이다.
넷째 학습기간이 비교적 장기간(한 학기, 학년)에 걸쳐 이루어진다.
7. 프로젝트 학습의 단계
탐구하고 싶은 관심 분야를 정한다.
탐구에 필요한 자료들을 주위에서 쉽게 얻
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학습자가 설정한 주제를 개인, 또는 공동으로 해결해 가는 활동이다.
넷째 학습기간이 비교적 장기간(한 학기, 학년)에 걸쳐 이루어진다.
3. 프로젝트 학습의 단계
·탐구하고 싶은 관심 분야를 정한다.
·탐구에 필요한 자료들을 주위에서 쉽게
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