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학습주제
물건의 무게 어림하기
차시
6/10 차시
학습목표
※ 물건의 무게를 어림하여 보고
실제로 재어 비교할 수 있다.
학습모형
문제해결학습모형
단계
학습요항
(시)
교수학습 활동
학습형태
창의적
수업기법
※유의점
□자료
문제
파악
동
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가상 체험을 공유하게 한다. 수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
지도일시
대상
지도교사
단원
차시
교과서
학습주제
수업 모형
학습목표
단계
교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
문제 해결 학습
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주제를 선정, 교사가 계획하여 진행
프로젝트 중심 활동
아동의 흥미를 중심으로 주제를 선정, 심도있게 학습. 교사의 계획과 구성이 반영
보 충 학 습 활 동
학교 교육의 보충과 복습
49. 교육내용 선정 시 고려해야할 사항
- 아동의 발달 특
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주제를 선정, 교사가 계획하여 진행
프로젝트 중심 활동
아동의 흥미를 중심으로 주제를 선정, 심도있게 학습. 교사의 계획과 구성이 반영
보 충 학 습 활 동
학교 교육의 보충과 복습
49. 교육내용 선정 시 고려해야할 사항
- 아동의 발달 특성
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탐구 수업모형
도입
선수 학습 상기 및 동기 유발
학습목표 확인
새로운 문제 상황 제시
새로운 문제 상황을 제시함으로써 학생들의 인지적 갈등 상황을 유도한다.
수학적 원리의 필요성 인식
이전에 습득한 지식을 활용하여 여러 가지 문제
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탐구 수업모형
도입
선수 학습 상기 및 동기 유발
학습목표 확인
새로운 문제 상황 제시
새로운 문제 상황을 제시함으로써 학생들의 인지적 갈등 상황을 유도한다.
수학적 원리의 필요성 인식
이전에 습득한 지식을 활용하여 여러 가지 문제
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학습주제
산업화 과정에서 발생하는 사회 문제
[자료 1]
< 가족 형태의 변화 >
[자료 2]
<총부양비 및 노령화 지수 변화>
주 : 1) 순수한 핵가족 및 직계 가족 형태 이외의 기타 가족 형태임.
2) 직계 가족 : 한 자녀의 부부가 부모와 함께
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학습
일반자료 : 문장 카드, 문장 부호 카드, 학습지
단계
활동
내용
교 수 학 습 활 동
시간
자료 및 유의점
교 사
아 동
문제확인
문제탐색
자료해석
문제탐구
문제해결
일반화
학습동기유발
학습문제 제시
대강의 내용 살피기
역할놀이 하
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단계를 거
쳐, 확언 존중의 근거 제시, 자기 주장의 근거 재음미가 이루어지는 실천 의욕 고취 단계로 마무
리된다.
(4) 집단 탐구학습
집단 탑구학습모형은 어린이들이 복잡한 문제를 탐구하는 데 있어 집단적으로 활동하게 하는 것
으로서
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학습한다
Ⅳ. 교육가치와 민요
Ⅴ. 교육가치와 입체표현
1. 새로운 형태의 양으로 표현되고 형태감이 발달
2. 다양한 차원의 학습이 가능
3. 재료와 기법에 탐구 여지가 많음
4. 주제표현이 다양하고 심상표현이 자유
5. 공간감, 덩어리
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