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기~16세기에 이르는 시기를 재구성하는, 즉 결과론적이거나 끼워 맞추기식의 서술이 될 수 있다는 점에서 르네상스의 본질과는 거리가 멀 수도 있다는 생각이 든다. 이러한 한계들이 ‘르네상스’란 개념적 규정에서 비롯된다는 점을 비추어
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게는 추천하고 싶지 않은 작품이다. 하지만 자신의 정체성이 혼란스러운 청소년들이라면 이색적으로 삶을 돌아볼 수 있는 기회가 될 것이다. 또한 그들이 자신을 비정상적인 공간으로 내몬 것은 외적인 괴물이 아니라 자신 내면의 세계에서
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많은 것 같다. 진리를 알지 못하고 알려고도 하지 않은 채 자신의 눈에 보이는 것만을 믿고 따르며 살아가고 있다는 생각이 든다.
책의 구절 중 가장 마음에 드는 구절을 마지막으로 적고 글을 줄인다.
[나는 우리가 처음부터 눈이 멀었고 지
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어려웠지만 이해하려 애썼다. 그리고 감탄했다. 당시 일본은 낙오국이었으나 그 상황에서 미국까지 가서 그 정도의 업적을 이룩했다는 데에 박수를 보냈다. 다만 그의 수학교육에 대한 생각은 초등교사로서의 나의 생각과는 맞지 않는다. 아
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약간의(?) 관심과 동경 때문이었음을 고백한다. 실제로 이 책을 읽고 과제를 해 나가면서 느낀 점은 책제목처럼, 문화의 뼈대는 숨어있다는 것이다. 그 뼈대라는 것은 하루아침에 이루어지는 것이 아닌 정말로 오랜 역사에 걸쳐 이루어지는 것
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자신을 믿고, 긍적적인 마인드로 그리고 포기하지 않고 작은 성공으로 끝내지 않고 끊임없이 목표를 세우고 도전해 나가면서 앞으로의 나의 미래를 그리며 나아가야 한다는 사실이, 기본적이지만 내가 잊지 않고 새기고 있어야 한다는 사실
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길로 가라
-무엇이 옳은 지부터 생각해라
-과거에서 배움을 얻어라
-현실을 즐겨라
-미래의 계획을 세워라
이다. 책을 읽고 이 이야기를 내 주위의 소중한 사람들에게 들려주면 그 사람들에게도 도움이 될 수 있을거란 생각을 했다.
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작품에선 어떻게 보면 쉽지 않은 감추고 싶은 치부를 드러냄으로써 더이상 어두운 곳이 아닌 모두 함께 서로의 생각을 얘기하고, 더 나은 미래를 위한 방안을 제시해보자는 노력이 작가 공지영을 다시 보게 된 계기가 된 것 같다. 독후감
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있는 여러가지 상황들을 헛되이 보내는것이 아니라 여러가지 스킬을 향상시켜 한층 자신감넘치는 삶을 영위하자는 것이 이책의 초지일관한 논지일것이다....별것 아니라고...원래 별것 아닌것이 가장 하기 힘든것인거 아는 사람은 다안다...
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부를 안 해도 된다고 생각했다. 하지만 이 책을 읽고 나서부터는 대충 산다는 것 자체는 안 되며, 나의 꿈이 IT기기 사업을 하는 그런 꿈이라면 우선 내가 정말로 그 꿈을 원하는지 생각해 보고 그 것을 이루기 위해서 공부란 것도 해야 함을 알
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