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근로시간 단축이 국민경제와 사회에 미치는 영향, 『한국노동연구원』. 2001. 08, pp.15.
민승규, 주5일 근무실시의 전제조건, 『삼성경제연구소』. 2001. 08. 29.
삼성경제연구소, 주5일 근무제도와 소득과 여가에 대한 가계의 선호도조사, 소비자 태
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시간, 최대 56시간으로 되어 있는 법정 근로시간을 단축함으로써 실근로시간을 단축하는 방안. 현재 중소영세기업이나 용역업체 근로자들은 주5일 근무제를 실감하지 못하고 있으며 따라서 관심이 적은 편이다. 그러나 법정근로시간의 단축
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3. 지방화시대
4. 시민사회의 참여 증대
5. 고령화사회의 도래
6. 지역간 갈등의 심화(수도권과 비수도권의 갈등)
7. 산업구조의 변화
8. 노동시간의 단축(주5일 근무제)
9. 정부에 대한 국민(시민)의 의식변화
Ⅲ. 행정의 발전방향
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의의 정보 공유가 이루어지지 않고 있으며, 휴양 콘도미니엄을 이용하는 고객이 업체별 서비스 품질의 차이를 판단하는데 어려움이 따를 뿐만 아니라, 업체 상호간에도 선의의 경쟁을 통한 고객 지향적인 서비스 품질의 향상을 위한 노력이
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의의 정보 공유가 이루어지지 않고 있으며, 휴양 콘도미니엄을 이용하는 고객이 업체별 서비스 품질의 차이를 판단하는데 어려움이 따를 뿐만 아니라, 업체 상호간에도 선의의 경쟁을 통한 고객 지향적인 서비스 품질의 향상을 위한 노력이
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주5일 근무제로 바뀜에 따라 근로시간이 단축되고, 그에 따른 격주 5일 수업제의 도입을 통한 여가시간을 위한 여가교육의 수요 및 평생교육의 필요성이 증대될 것이 분명하다. 늘어난 여가시간이 학습기회의 확대로 이어지고, 관심이 높아진
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노동에 따른 남녀불평등
1. 가사노동의 개념과 여성의 지위
2. 가사노동에 따른 남녀간의 불평등
1) 가사노동시간
2) 작업노동으서의 가사노동
Ⅵ. 경제활동에서의 성차별
Ⅶ. 사회와 가정에서의 양성평등
1. 양성평등 사회
2. 양성평등
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5일제 교육, 이도인(역) 대구: 학사원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
1. 토요 종합 학습일
2. 토요 자유 등교일
3. 토요 휴업일
4. 자기 시간 관리
Ⅲ. 주5일제수업의 의의
Ⅳ. 주5일제수업의 학교급별 운영 실태
1. 초등학교
2. 중
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사회변화
4. 레포츠의 종류
5. 레포츠의 필요성
6. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅱ. 레포츠의 교육적 기능
1. 현대 사회에 있어서 레포츠의 기능
2. 국민생활에 미치는 레포츠의 역할
- 맺음말
- 참고문헌과 웹사이트
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주5일근무제 도입에 따른 사회 ․ 경제적 효과
1. 고용창출 기대
2. 노동 생산성 향상에 기여
3. 생활행태 변화
4. 삶의 질 향상에 기여
5. 산업과 상권에도 명암이 교차
6. 근로조건 조정 과정에서 노사마찰이 예상
Ⅳ. 주5
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