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중국은 북한과 군 고위 인사들의 상호방문을 통해 혈맹국의 관계를 여전히 강조하고 있지만 한중양국의 군사교류는 수교이전과 크게 달라진 점이 없어 보인다. 그러나 이러한 문제점은 바로 그들의 문제가 아니라 곧 우리의 정치적 혹은 외
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정치와의 관계, 강산명, 총신대학교대학원, 2011
http://www.riss.kr/link?id=T12273608
프랑스 혁명, 서정복, 살림출판사, 2007 1. 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오(10점, 1000자 이상).
2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정
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중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오.
2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정에 대해 서술하시오.
3. 고대 로마 공화정의 위기에 대해 서술하시오.
4. 중세 유럽 서임권투쟁에 대해서 서술하시오.
5. 1793년 6월 자코뱅 독재가 수립
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중국사 : 김희영-청아출판사
www.empas.com 백과사전
www.yahoo.co.kr 두산동아세계백과사전 한중문화교류사
한국과중국의 지리적관계
한국과중국의 정치적관계
중국과 한국의 무역관계
한국과중국의 수출입품목
한국과 중국의 사회
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중 발췌> ※ 목 차 ※
1. 제20차 소련 공산당 전당대회 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P. 1
- 관련기사 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P. 2
2. 계획경제체제 (명령경제체제) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P. 4
3. 제1
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정치․행정기구
표①조선시대 관제도 (2)
1.조선시대 정책집행기관 (3)
2.의정부사서제와 6조직계제 (7)
Ⅱ.조선시대 정치행정 체제 모형
표②데이비드 이스턴의 투입산출모형으로
파악한 조선의 정치 행정체
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중동 곳곳 시위 격화, 문화일보, 2011.03.21일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재스민혁명이란?
2. 튀니지 혁명의 과정
3. 이집트 혁명의 과정
4. 재스민 혁명의 확산
5. 재스민 혁명의 확산배경
1) 정치적 요인
2) 경제적 요인
3) 사회적 요인
6.
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정치하의 교육
13. 제1차 교육과정(1955∼1963) : 교과중심 교육과정
14. 제2차 교육과정(1963∼1973) : 생활중심 교육과정
15. 제3차 교육과정(1973∼1981) : 학문중심 교육과정
16. 제4차 교육과정(1982∼1987) :인간 중심 교육과정
17. 제5
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사회주의 경제관리를 개선 강화할데 대하여\", 2001년 10월.
노동신문 사설, 2002. 5. 21. Ⅰ. 북한 경제정책 변화를 바라보는 시각
Ⅱ. 선군정치와 경제개혁과의 관계
Ⅲ. 북한의 경제개혁 성격과 평가
Ⅳ. 경제개방의 현황
Ⅴ. 경제개혁의 과
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조직사업 역할수행 척도 개발 (마을만들기 사업을 중심으로), 가톨릭대학교 대학원.
4. 이영철(2014), 지역사회복지론, 양서원.
5. 마은진(2013), 지역사회개발을 통한 전문인 선교 방안연구 (중국 중심으로), 총신대학교 선교대학원.
6. 김현진(2008)
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